2024年秋学期人教版初中物理九年级上册教学计划和进度表一、学情分析本学期由我担任九年级（1）班初中物理教育教学工作。本班共44人，其中男生23人，女生21人。本班物理基础一般，出现两极分化现象。具体问题有计算题准确率低、探究型的题目看不懂、对一些定义和性质不理解、知识应用能力差等。部分学生上课不认真听讲，不及时练习巩固、不主动思考探究，课后不主动巩固拓展，解题作答比较粗心。在本学期的教育教学工作中，教师要注重抓习惯、规则意识培养，注重对基础的打牢，注重创新设计教学活动，成功激发学趣，养成爱好物理、会学物理的好习惯、好素养。二、教学内容与教材分析本册教材内容包括：“内能”、“内能的利用”、“电流和电路”、“电压、电阻”、“欧姆定律”、“电功率”6个单元。共23节新课。“内能”单元要求联系实际生活现象，运用类比的教学思想，用宏观的现象或事物理解微观世界，对知识、概念深入理解。同时发挥实验在物理教学中的作用，让学生经历探究的过程，发挥学生的充分想象能力，解决问题的能力，培养学生严谨的科学态度和崇尚科学的优良品质。“内能的利用”单元学习通过做功改变内能的情况，展示了如何利用内能，从而引出了热机，了解热机结构和热机的四个冲程。从能量转化的角度认识燃料的热值，并通过燃料的利用效率引出热机的效率。最后一节让学生全面认识能量守恒定律。“电流和电路”单元主要内容是学生在初中阶段学习电学知识的基础。主要内容有摩擦起电、电荷、电流、电路、串联电路和并联电路。其中电流表是学生第一次电学测量仪器，学会测量电路中的电流是电学实验中学生必须具备的具备技能之一。“电压、电阻”单元主要学习电学的两个基本概念——电压和电阻，其地位与上一章相同，是学习电学的基础知识，同时，更是为下一章欧姆定律的学习作好准备。电压的概念历来是初中物理教学的难点，这是因为，在初中物理学习的知识体系中我们还无法讲清楚电压是什么，而只能通过学生生活中的感知直接给出“电压”一词。电阻的概念，可以通过设计演示实验和生活实际让学生认识。“欧姆定律”单元是在学习电流、电压、电阻的基础上，独立成章，体现了欧姆定律是初中电学知识的基础和重点，处于核心位置，具有承上启下的作用。教材安排了两个探究活动：探究电流与电压、电阻之间的关系和探究怎样测量导体的电阻，培养学生利用物理现象和实验来处理信息的能力，体验科学探究的乐趣，领悟科学探究的思想和精神。“电功率”单元内容与实际生活联系十分紧密，具有较强的综合性与实用性，是物理学的基础知识，也是初中物理的重、难点之一，渗透着电能与其他形式能量转化的物理思想。通过本章的学习，学生能够真切地感受到电是如何为人类服务的，并使他们能够系统地掌握电学知识，提高综合分析、解决问题的能力。本章的学习过程也将会深化和巩固学生已经学过的电学基本知识。三、教学目标认识分子动理论的初步知识。能识别扩散现象。能运用类比的方法建立内能的概念。能通过实例说出改变内能的途径及热量、温度、内能的区别与联系。了解比热容，会用比热容说明简单的自然现象。会进行简单的关于比热容的吸放热计算。了解热机的构造和工作过程（四个冲程）。理解热值概念，会计算燃料燃烧放出的热量。理解热机的效率并会进行计算。知道能量的转移和转化，会解释常见的能量转化过程，理解能量守恒定律。能运用场的观点解释这些电荷之间的相互作用。了解原子及其结构。知道导体、绝缘体的定义，会区分导体和绝缘体。知道电路是由电源、用电器、电键等元件组成的。能说明电路中各组成元件的作用。能看懂、画出简单的电路图。会连接简单的串、并联电路。会正确使用电流表进行实验。能进行一般串、并联电路电流规律的计算。认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。认识电压表，会正确使用电压表测量电压。能正确将电压表接入待测电路，并能画出相应的电路图。能正确使用电压表测量电压。认识电阻的概念。理解电阻的大小与导体材料、长度、横截面积及温度有关。能说出滑动变阻器的构造，理解变阻器的工作原理。会把滑动变阻器正确连入电路。探究电流、电压、电阻三者之间的关系。理解U-I图象的意义。理解欧姆定律，并能进行简单计算。能运用欧姆定律来解决串联和并联电路中的实际问题。知道电能、电功及其单位，会用电能表。理解电功率的概念，能进行简单计算。能区别、计算用电器的额定功率和实际功率。理解焦耳定律，能结合焦耳定律解释生活现象。会拟订简单的科学探究计划和实验方案。四、教学重难点重点：会进行简单的关于比热容的吸放热计