课堂学习小组评价方案评价是引领，是高效课堂的法宝。为了使小组合作学习更好地为课堂教学服务，使课堂上学生能长期地保持“善于交流，勇于展示，敢于质疑”的积极状态，为能更好地调动学生的学习积极性与主动性，就必须要做好课堂学习小组评价工作。为此特制定高效课堂学生个人和学习小组的评价制度。一、评价原则1、能促进学生的全面素质提高，优化教师的教学过程。2、形成性评价和终结性评价相结合。3、确定学生在评价体系中的位置。做到学生自评和教师评价相结合。4、既要注意学生学业的发展，又要注重学生在情感，态度，兴趣，能力，合作等方面的发展。二、学习小组评价表的内容（课堂上完成）表一：学习小组内成员自评（学习小组长负责）表二：学习小组组间评价（教师评价）三、学习小组评价细则（一）学习小组内成员评价标准与要求1、小组交流时，能积极参与，大胆发表自己见解得1分2、学习小组成员能积极主动地回答问题的得1分3、能主动提出问题、敢于质疑、辩论的学生得2分4、交流时能对同学发言敢提出的疑问和不同见解，并能进行正确的解答和评析的，得2分5、课堂展示时，是优秀学生展示的得1分，是小组轮流的同学展示的得2分，由学习成绩比较落后的学生展示的得3分6、在课堂学习过程中，小组成员做与学习无关的事，说与学习无关的话等影响课堂学习的行为的扣2分。每堂课学习小组活动完毕后，由教师与小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评价表一”。（二）学习小组组间评价标准与要求1、学习小组整堂课遵守课堂纪律，各成员能认真自主学习，课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，课堂发言积极，效果好。5分2、学习小组遵守课堂纪律，各成员能认真自主学习，较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。4分3、学习小组遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。2分4、不能做到以上三点。扣2分（每堂课学习活动结束后，由教师按上面评价标准对每个学习小组酌情地进行总体评价。）四、学习小组表彰细则1、每周进行一次小结，每个月进行一次大总结，把得分情况进行公布。2、每个月评出两个优秀学习小组进行表彰，并给予适当奖励。3、评价表（一）中，小组成员得分的平均分和评价表（二）学习小组得分的平均分（总分除于生数）之和，计入单元测试成绩中。4、每学期评选出优秀学习小组和个人，由学校统一进行表彰。学习小组评价表（一）（学习组长评价）学习评价学习小组成员名单学习小组各成员课堂表现及得分年班学习小组评价表（二）（教师评价）学习小组评价内容（小组合作、课堂发言、课堂纪律、自主学习等）及得分