2017考点解读1．了解不同地区或国家人口数量变化，人口增长模式的主要特点，我国的人口问题，人口迁移及其影响，环境人口容量。2．掌握城市功能区的布局，城市化发展的一般规律，城市问题及解决措施，特别关注我国区域城市化的特征及影响。3．理解影响交通线布局的影响因素，发展交通对社会经济的影响，交通线路变化的影响；我国交通发展的特点。第1讲人口2年考情回顾高考对该题型的考查主要是选择题，命题方向主要有：(1)人口数量变化的特点及其影响；(2)人口结构变化产生的问题及解决措施。1．人口增长与人口问题(1)表现①时间变化：受社会生产力发展的影响，人口数量不断增长。②空间分布：受自然条件和社会经济条件影响，人口分布呈现空间不均衡性。(2)决定因素：社会生产力的发展。人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率；人口增长＝人口自然增长＋人口机械增长。(3)人口增长模式：原始型(高－高－低模式)、传统型(高－低－高模式)和现代型(低－低－低模式)。(4)不同阶段的人口问题不同人口增长模式的出生率、死亡率和自然增长率不同，导致人口增长的速度不同，对社会经济发展的影响也不同。这种影响有利有弊，如下图所示：2．人口结构与人口问题人口结构主要包括人口年龄结构、人口性别结构、人口文化结构等，人口结构若出现不合理，则会引发人口问题。(1)人口的年龄结构与人口问题人口的年龄结构是指年龄人口在总人口中的比重。就目前而言，世界人口年龄结构存在的问题主要表现为人口年轻化和人口老龄化。项目(2)人口的性别结构与人口问题人口的性别结构通常用“性别比”来衡量，即用100位女性对应的男性数来衡量。它用来反映该地区或国家人口的性别结构是否合理或协调。性别比失衡会造成婚姻、家庭和社会的不稳定，不利于社会经济的发展。国家应加大思想宣传教育，严禁非医学需要的胎儿性别鉴定。(3)人口的文化结构与人口问题人口的文化结构主要是指各学历层次人口在总人口中所占的比例。人口总体文化水平过低，不利于高新技术产业的发展，国家应加大对劳动者的职业技能培训。(2016·天津卷)读下图，回答第1题。1．以下四图中，与该省人口增长率变化过程基本符合的是()(1)题干中“我国某省1990～2014年间常住人口数量变动示意图”，从图中可以看出：1990年～2014年间，常住人口数量增长由快变慢。(2)题干问题“该省人口增长率变化过程”，要用数学的思想理解人口数量增长与人口增长率之间的关系。【变式考法】在上述题1中，2000年之后该省人口增长的特点是__________。答案：人口增长缓慢2．下图为不考虑“单独二胎”实施情况下我国某省三项常住人口统计及预测数据，其中扶养比是指总体人口中非劳动年龄人口与劳动年龄人口数之比。读图完成(1)～(2)题。(1)在不考虑“单独二胎”实施情况下，2013～2020年()A．人口总抚养比先降后升B．劳动年龄人口比重先升后降C．总人口最大峰值在2016年D．人口总抚养比增长先慢后快(2)实施“单独二胎”政策后十年内，该省()A．应积极推进养老产业发展B．劳动年龄人口的抚养压力减轻C．总人口规模提前达到峰值D．“用工荒”问题会得到部分缓解解析：第(1)题，根据等值线分析，少年抚养比变化不大，老年抚养比上升导致人口总抚养比上升，A错；图中显示的是劳动年龄人口而不是比重，劳动年龄人口数先上升后下降，B错；图中只能显示2016年劳动人口数最大，但不一定是总人口最大，C错；老年人口抚养比增长先慢后快，少年抚养比变化不大，人口总抚养比增长先慢后快，故选D项。第(2)题，实施“单独二胎”政策后10年内，老龄化问题不能得到缓解，且老年人口抚养比上升，应积极推进养老产业发展，A正确；劳动年龄人口面临下降，劳动年龄人口的抚养压力增加，B错；总人口规模不一定提前达到峰值，C错；少年成长需要时间，10年未能成为劳动人口，“用工荒”问题不会得到缓解。判断人口问题的思路首先，明确主要的人口问题有人口增长过快、人口老龄化、人口性别比失调等。其次，在解题时要注意对材料或图中数据信息的提取。关于人口问题的判断，经常通过关于人口的新概念进行切入，比如人口红利等，分析时要注意对新概念的理解，注意新概念中各人口年龄段的关系，根据各人口年龄段数据的变化，尤其是少儿人口和老年人口的变化，对具体的人口问题进行判断。高考对该题型的考查多为选择题，命题方向主要有：(1)影响人口迁移的因素；(2)我国人口迁移及其影响；(3)世界人口迁移及其影响。1．影响人口迁移的因素(1)不同阶段、不同区域、不同人群人口迁移的影响因素：差异(2)工业化、城市化对人口迁移的影响城市是一个区域的经济发展中心，第二、三产业发达，城市就业机会多，工资水平高，是发展中国家人口迁移的主要