《课程整体设计》一、课程性质《企业人力资源管理调研》是人力资源专业第一学期开展的学期项目，该项目通过安排学生进行职业生涯人物访谈与企业人力资源管理调研，了解社会对人才的要求，锻炼实践能力，对企业人力资源管理形成感性认识，为后续专业课程的学习打下基础，为职业生涯规划提供思路。本学期项目最大特点是实践性，其中制定调研计划、人物访谈、企业调研、以及调研心得的撰写等都具有很强的操作性。二、课程设计课程目标设计本项目主要是让学生走进社会，了解企业，形成对企业人力资源管理的初步认识，并锻炼沟通协调能力，调查研究能力，写作能力等综合能力。1.知识目标（1）了解岗位要求、岗位职责、工作内容、发展前景；（2）了解企业的组织结构类型；（2）了解企业常见的管理制度构成；（3）了解企业的文化建设、薪酬制度、劳动关系管理、员工培训情况、绩效制度等人力资源管理工作开展情况；（4）了解企业对人才知识、技能、素质方面的需求情况；（5）掌握调研的程序、方式和方法、调研总结报告的撰写等知识。2.能力目标（1）能组建团队，制定工作方案，通过分工合作开展工作；（2）能制定调研计划；（3）使用访问法、座谈法到企业调研；（4）能总结调研资料，撰写调研心得；（5）能将调研心得和同学交流，并课堂发言分享；（6）通过调研，学生能对未来的大学生活进行合理规划。课程内容设计项目内容讲座参加学校安排的入学教育讲座、专业讲座，撰写心得。生涯人物访谈通过与2-3位职场人士（自己感兴趣领域）访谈，从而获得关于行业、职业和公司的信息。人力资源管理调研调研一家企业，获取相关企业信息，并撰写调查报告。内容包括：1.企业基本信息，包括公司名称、主营业务、组织结构等；2.企业的人力资源管理工作。要求选取一项感兴趣的专题开展调查。备选专题：企业文化人才招聘与选拔员工培训绩效管理制度薪酬福利制度劳动关系管理情况企业人才需求情况实施计划表序号工作项目主要内容起止日期1调研安排教师与学生见面，布置调研任务第7周2组建团队学生分组，2-4人一组，提交小组名单、联系方式第8周3调研计划小组确定调研对象（生涯人物与调研企业），编写调研计划第9-10周4实施调研开展生涯人物访谈工作第11-13周5中期检查小组汇报调研进展情况，教师指出存在问题，并明确后续工作要求第14周6实施调研开展企业人力资源管理调研工作第15-16周7调研报告与调研心得小组撰写并提交调研报告，制作并提交小组汇报PPT；每位同学撰写并提交调研心得第17周8成果汇报各小组进行调研成果汇报第18周三、考核方案设计（一）考核的具体方案及实施步骤成绩构成平时表现10%团队成果调研心得30%调研计划10%调研报告30%调研汇报20%评价方式指导教师根据学生的日常表现包括出勤、学习态度、贡献进行评价指导教师根据团队提交的调研计划进行评价指导教师根据团队提交的调研报告进行评价评委团对各团队的成果汇报表现进行评价指导教师对每位学生提交的调研心得进行评价要求根据教师的安排开展相关工作，与团队成员紧密合作，及时提交有关资料内容包括调研目的、调研对象、调研方法、调研内容、进度表等调研报告由封面、目录、摘要、正文、附录组成；附录为调研所得的原始资料；不少于2000字制作PPT，每位团队成员均须参与汇报内容包括讲座心得，生涯人物访谈心得，企业人力资源管理调研心得（二）成绩评定标准成绩构成：课程成绩=平时表现×0.1+调研计划×0.1+调研报告×0.3+调研汇报×0.2+调研心得×0.3说明：平时表现100分，认真参与得基础分80分；有特殊贡献加分；迟到、早退一次扣20分，旷课一次扣50分；不联系老师，不接受指导扣分；调研计划100分=结构完整20分+思路清晰20分+内容充实30分+可操作性强30分调研报告100分=结构完整10分+内容充实30分+语言通顺20分+格式规范20分+资料齐全20分调研汇报100分=结构完整20分+重点突出20分+表达通顺20分+团队合作20分+PPT制作20分调研心得100分=结构完整20分+内容充实40分+语言通顺20分+格式规范20分四、需要说明的其它问题1.分组安排：12人力1班51人，3人小组共17组；12人力2班49人，3人小组共11组，4人小组共4组；12人力3班49人，3人小组共11组，4人小组共4组；12级人力4班56人，3人小组共12组，4人小组共5组。2.3人、4人小组访谈对象3人。3.本学期项目无配套教材。4.生涯人物访谈要求：在本领域工作1年以上，业绩较好，并喜欢自己的工作5.生涯人物访谈参考问题：（1）您是怎样决定自己的职业的？做了哪些准备？（2）这个工作要求什么技能？（3）工作中，你的主要职责是