中国与新加坡义务教育阶段学校德育比较的任务书任务书背景：中国和新加坡都是东亚地区具有代表性的国家，在教育事业方面取得了显著的成就。义务教育阶段是两个国家教育的基础，德育是义务教育的核心内容之一。本次比较旨在了解中新两国义务教育阶段学校德育的异同、优缺点和发展趋势，为促进中新两国教育交流与合作提供参考。任务：1.了解中新两国义务教育阶段学校的德育目标、内容、标准等方面的政策文件和规定；2.了解中新两国义务教育阶段学校的德育实践，包括德育组织、德育课程、德育活动、德育评价等方面；3.对比中新两国义务教育阶段学校的德育，发现异同点、优缺点和发展趋势；4.根据比较结果，提出针对中新两国义务教育阶段学校德育的改进措施，以及教育交流与合作的建议。要求：1.了解中新两国义务教育阶段学校德育方面的政策文件和规定，要求准确全面，可以参考官方网站和学术资料；2.了解中新两国义务教育阶段学校德育实践，可以通过实地参观、访谈、问卷等方式进行调研；3.对比中新两国义务教育阶段学校德育，要求论述简明扼要，具有分析性和创造性；4.提出的改进措施和建议，要求具有可行性和前瞻性，可以从政策、制度、创新、交流等方面考虑。