广东省化州市实验中学高中物理3.7（1）第三章复习课新人教版必修1本章总结：优化方案69页弹力：①产生条件②方向（压力、支持力、绳子拉力）③胡克定律（当弹簧被拉伸时，形变量x=;当弹簧被压缩时，形变量x=）课堂练习：课本73页第3题巩固练习：课本73页第2题小结：对弹簧施加的外力可以是拉力，也可以是压力，同一弹簧，只要伸长量或缩短量相同，则弹簧弹力大小相同。受力分析、力的示意图和力的图示。力的符号书写要规范：重力（G），支持力或压力（FN），绳子拉力（FT），摩擦力（f），其实除了重力和摩擦力外其它的力都可用F表示。受力分析顺序是先重力，然后绕物体一周找弹力，最后分析摩擦力。课堂练习：根据给出的物理情景，画出物体A所受力的示意图（注：接触面均是粗糙的）（静止）(沿斜面向上运动)小结：画受力示意图时，请务必按照受力分析顺序把力画出来，否则会容易漏力；切记不能无中生有。巩固练习：课本73页第1题摩擦力：滑动摩擦力①产生条件②大小f=③方向：总与物体方向相反。静摩擦力①产生条件②大小范围：关于摩擦力的计算1.滑动摩擦力的计算：（1）公式法：（关键就是求出正压力），此方法适用于计算任何情况下的滑动摩擦力。（2）受力平衡法：即对物体受力分析列平衡式求解。此方法只有做匀速运动时才适用。2.静摩擦力的计算：只有一种方法：就是通过受力分析列等式求解。（3.关于摩擦力的计算解题思路（1）首先明确研究对象（2）然后对研究对象进行受力分析（3）判断物体受到哪一种摩擦力，因为不同种的摩擦力计算的方法不同。判断方法：依题意无法确定物体是静止还是运动时，应用已知力的合力跟最大静摩擦力（没有说明最大静摩擦力时，可认为它等于滑动摩擦力）比较。若小于最大静摩擦力，则物体处于静止，所以用二力平衡法求静摩擦力；若大于最大静摩擦力，则物体运动受到滑动摩擦力，可用去求滑动摩擦力。课堂练习：课本74页第5、8、17巩固练习：第9、10、11、12题第三章复习课（2）(上课时间：周，第课时)力的合成与分解合力与分力的关系：课堂练习：课本75页14、16巩固练习：课本75页15平行四边形定则课堂练习：课本76页21题正交分解法课堂练习：课本74页第7题巩固练习：课本75页第18题共点力的平衡条件课堂练习：课本75页13、20巩固练习：19题一对作用力与反作用力和一对平衡力区别牛顿第三定律巩固练习：课本76页22