我们听到的声音可以说是千差万别的；小号声嘹亮挺拔；小提琴声柔和纤细；大提琴声稳重舒展……它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。听了这些音乐，我们会沉浸在美的享受之中。乐音的特性乐音的特性一：响度：鼓声的响度可能与鼓面振动的幅度有关。制定计划与设计实验：声音的响度与声源振动的幅度有关体验：伸出长度不变，改变拨动尺子力度练习人耳感觉的声音的大小还跟离声源的距离有关，距离______，响度越大。在你的身边有哪些增大响度的方法与实例？1、__________________叫做响度2、__________________叫做振幅生活中形容声音响度大小的词语。音调：指声音的高低列举生活中高低不同的声音体验：拨动尺子力度不变，改变尺子伸出长度声音的音调与声源振动的快慢有关。振动的快慢常用——频率表示.___________________叫频率。频率的单位为赫兹，简称为赫，符号为Hz。练一练声音的音调与声源振动的频率有关。频率越高,音调越高。实验验证活动2：如图所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次。比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？知识总结1.用大小不同的力敲音叉，所发出声音的_____不同。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是因为音叉的____越来越小。2.用大小相同的力敲不同的琴键，所发出声音的_______不同。用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划声音的___大，快划比慢划的声音的_高。下列对蚊子的“嗡嗡”声和老牛的叫声的描述正确的是（）A.牛叫声音调低，蚊子叫声响度大B.牛叫声音调高，蚊子叫声响度小C.牛叫声音调高，蚊子叫声响度大D.蚊子叫声音调高，牛叫声响度大男低音独唱时由女高音轻声的伴唱，则男低音与女高音相比（）下列四个句子：1.这首歌调太高，我唱不上去；2.引吭高歌3.她是唱高音的；4.请勿高声喧哗。其中“高”字指音调A.12B.24C.13D.34练习1.敲鼓时撒在上面的小纸片会跳动，且鼓声越响纸跳得越高；2.将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；3.扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出（1）声音是由物体的_______产生的；（2）___________________________。