例1（简单的排列问题）一、情境引入二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用作业：练习二十二，第1～3题。例2（简单的搭配问题）一、复习旧知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知搭配要（），才能不重复、不遗漏。豆浆2.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有（）种搭配方法。2.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花和一个蛋糕，有（）种搭配方法。3.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（）种搭配方法。3.妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（）种搭配方法。作业：练习二十二，第5题；练习二十二，第6题。例3（简单的组合问题）一、情境导入二、探究新知二、探究新知每2个球队踢一场，一共要踢6场。二、探究新知每两个人进行一场比赛，一共要比3场。2.下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？想一想，每2个人握一次手，一共要握（）次手。想一想，每2个人握一次手，一共要握（）次手。4.买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？作业：“做一做”，第2题；练习二十二，第7题。