会计学学习(xuéxí)目标学案(xuéàn)引导自主学习一、体味美好(měihǎo)情感阅读(yuèdú)感悟探究(tànjiū)与分享他们(tāmen)通过什么方式获得了美好的情感？走进大自然1、这些属于什么性质的感情？2、这样的情感体验有没有积极的意义？羞耻感浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班组取得好成绩。浩浩心里不舒服，这是一种什么情感体验？浩浩是怎样正确对待这样的情感体验？你认为可以达到什么样的效果？二、传递情感(qínggǎn)正能量这热情和行动需要学会(xuéhuì)关心他们以怎样的方式传递美好的情感？（1）大军送给邈邈的仅仅是一本小书(xiǎoshū)吗？（2）为什么大军会认为这本小书(xiǎoshū)是“我们”的礼物？传递情感正能量(néngliàng)的途径在品味(pǐnwèi)情感中成长课堂练习2、我们获得美好情感的途径和方法有（）①阅读②与人交往(jiāowǎng)③打游戏④参加有意义的社会活动A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3、生活中某些负面的情感体验（）①是难以避免的②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈④如果善于转变为成长的助力，也可以让我们从中获得(huòdé)美好的情感体验，不断成长A、①②④B、①②③C、①③④D、①②③④4、有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到(gǎndào)惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见（）A、羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉快的负面效应B、羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生命变得饱满丰盈C、羞耻感对我们的成长不利D、有了羞耻感，就会失去自尊心5、对传递情感正能量的认识不正确(zhèngquè)的是（）A、在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B、我们的情感不需要表达、回应、共鸣。C、在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。D、我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量6、高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活(shēnghuó)轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明（）A、读书可以帮助人做到一切B、读书可以被别人尊重C、读书可以自我夸耀D、读书可以获得美好情感只要人人(rénrén)献出一点爱，世界将变成美好的人间感谢您的观看(guānkàn)！