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报告题目:计算机辅助记忆与再现的思维过程--懂会熟巧用报告人:邹晓辉教授(中美塞尔研究中心主任)关键词一、引言二、前提的探讨三、实践出真知宏观思维模型的记忆与再现融智三棱:“三信”之间的相互关系模型中观思维模型的记忆与再现邹晓辉的“三数”新解由宏观经由中观而通向微观:本真信息即逻辑序位是可这样测定的微观思维模型的记忆与再现微观模型的建构和检验(表格数学)双字棋(汉字棋)http://kb2.sloud.cn/article/47/board双字棋(英文棋)从棋盘的交点与空格来凸显表格数学四、结果(宏中微全面贯通)五、结论思维:记忆与再现参考文献