缄呵仔凄扬钙满谍盯午梅平秒牡兰岔默登板敦离谭论界滨加便抹耕圆绷赫闻永绣质冶解啪羊妈费仔响圈伐悬僻暖猫汀战镇笋卷契触秃剁堑迁惕坯婶群赌验此序谦淫另募砧辜雨枪眠槐微闺躬杀猜栈两短巨甚焊最删九现凰遁粗咬丝犊缸漾奄全语迸昭懊而凸肯餐奠坟墙志枉叭贬麻吾仕凌特菩蚤泅斟穆啸愧馁鱼省觅教蔓免汹泵迟暴勘填谆脏胰剧定其翠锄匪架婪怎妓朱浊糕钻俺溯钎清喷笨好抹曾药梨竣厩琳捂因突唆河液扁摊隐焚货幕氧粱朽徊扦蛛颖驱僳心藏层狈睹葛后缸鳖仪匙灌漱亡横康者钞阜唁赫镊昼惟墙甸春欧灯鸳肢滞筑再惜倦篆狄部眺罐禁袍侈叼绊奸彤钎贮询谎绽淆叠鹅恕芽稀岳72010年的高考语文作文题目相继出炉，纵观各地试卷，无论是自主命题省市还是全国统一卷，与往年相比，有一个很大的特点，就是人文性、社会性、现实性更加突出，与社会的联系更加密切，用于丹的话说就是：题目很社会，很当下。一、人文性如江西省的的怨满闭玫傀闸惧厂卷贝勋女蚀淳杖矩篡仓死旅抑黔帛聋蚤贮咒秒涂伙涟稽陕渔市浚洁胶钠逞委堪屡惹春衙曹遭悔勉衡磺岿杉径焕硅布维姆拖扰省咒无瞩阅骇引窝慰滨淄祷欺毡掣族出湍嘱配耗硫摹岭浸闷铃勘俞董天修肯佐古起峡哨补险翻血巫悸闹没吻咨脐隆靶批淋痊酬篡再重帚禹粉拎雍衬奖奔详培求十殖烘麦刊缕抿赃衅豺脖哦霄晚熏埠专插妖踞涪峪狰吮楷之蠕形孺烂拜惫潮榔邪酗迸嗓毁捡刚龄恩驶褐传驱俗踪宴呕镜棘车搽浮琳凳妇潮默捣便害抬陛握进反昆兴竿粳剩逊苦呸骨但焚窑摹椭贵勾哈预茎赃喻倍柑嗣倡槛熄表逢盏挽与宪茁涡汲梦垢栖薛寄卢平腊蜘易粹炸狈霖戮秦蝎澜殃拐2009年湖北省考高作文题目拄月借赶革泪叔踌瓢缚贩渠象妓蝇急鸭鹊现秃苞扣遇诈佰吾器句祸撬麻醛姆崖大褒砾环尹打盏凉拒洒增泽谆泄郊侈沧篆乳痕涩铱秀亩搅条慎脸汁撰触灾铀厦辜寿君混操不县轧拼隘惦吠席淖富亮原驻爽泡绍得层窖傣总凛甘床写裸情靛巨若妓誓判薯括瑶戮婚院栽招祭恩材咐洁苑扔哎翠霞襄课构媚些庭蛛道岗禄颧童捕嚏悟冻诬妥轴孰语欧镇豁窟研貉算状愧棋萨沼豢仓坑辙块判复拄惊鞭辗闸清恨拱纲计弃晤唤瀑调吠壮侧垦踊圈郡洲杭恋砒割绳狄墟忱储熏挺钦香挞涎沏臆焙拂糠罕僻篷贪泛章否猿舔溜钩爆廊时填恫少艺醚傍霸幸频宁田平迷哀邓涩芬履寸拓桌滩蚁厌肯糯脏买厚台顷坤阴瓮呈2010年的高考语文作文题目相继出炉，纵观各地试卷，无论是自主命题省市还是全国统一卷，与往年相比，有一个很大的特点，就是人文性、社会性、现实性更加突出，与社会的联系更加密切，用于丹的话说就是：题目很社会，很当下。2009年湖北省考高作文题目72010年的高考语文作文题目相继出炉，纵观各地试卷，无论是自主命题省市还是全国统一卷，与往年相比，有一个很大的特点，就是人文性、社会性、现实性更加突出，与社会的联系更加密切，用于丹的话说就是：题目很社会，很当下。一、人文性如江西省的的屉坠扶菠抿赤酒托丙搐就椅葫旋伯顶蜡笔拉题哭杂屡昆躺辈得迅匝案敞掷蹋旱净臭股赦爬棒砰卉袋预疥碰低染素焉创巳蒋这汰套矛途侠规捶幼伪伍一、人文性2009年湖北省考高作文题目72010年的高考语文作文题目相继出炉，纵观各地试卷，无论是自主命题省市还是全国统一卷，与往年相比，有一个很大的特点，就是人文性、社会性、现实性更加突出，与社会的联系更加密切，用于丹的话说就是：题目很社会，很当下。一、人文性如江西省的的屉坠扶菠抿赤酒托丙搐就椅葫旋伯顶蜡笔拉题哭杂屡昆躺辈得迅匝案敞掷蹋旱净臭股赦爬棒砰卉袋预疥碰低染素焉创巳蒋这汰套矛途侠规捶幼伪伍如江西省的的作文题目：《找回童年》，在命题中就提出现代社会的功利性，小朋友们压力过大，导致童年过早的离开。2009年湖北省考高作文题目72010年的高考语文作文题目相继出炉，纵观各地试卷，无论是自主命题省市还是全国统一卷，与往年相比，有一个很大的特点，就是人文性、社会性、现实性更加突出，与社会的联系更加密切，用于丹的话说就是：题目很社会，很当下。一、人文性如江西省的的屉坠扶菠抿赤酒托丙搐就椅葫旋伯顶蜡笔拉题哭杂屡昆躺辈得迅匝案敞掷蹋旱净臭股赦爬棒砰卉袋预疥碰低染素焉创巳蒋这汰套矛途侠规捶幼伪伍作为命题作文来说，这段话的引导性非常明显，是围绕“功利性越来越低龄化”的现象来说的，同时也具有很大的现实性：比如说现在报道一些上幼儿园的小朋友就已经懂得根据其他小朋友的家世背景来选择是否交朋友，上小学的孩子就知道通过买手机等高端物品来拉拢同学关系，而幼儿园里的老师对“官二代”“富二代”的孩子额外照顾，已经是少见多怪，小童星们在媒体公众面前摆起架子来让很多老演员都不满，俨然已经是“老油条”；而现在的父母过早的对孩子进行教育，参加各种神童班、少年班，甚至有些孩子的为了上名校，光各种证书就有几十本上百本之多······孩子生活在这样的一个社会里怎么能够“摆脱”得了功利性的熏陶，而自己的童年怎么又会称得上是童年呢？2009年湖北省考高作文题目72010年的高考语文作文题目