PAGEPAGE4幼儿园中班语言优质教案?给熊奶奶读信?含反思中班语言优质教案?给熊奶奶读信?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据画面展开想象，用亲热、恳切的语言进行表达，理解故事，知道不同的心态对待同样的事情会有完全不同的语言表达，感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联系生活经验帮熊奶奶回信，快来看看幼儿园中班语言优质?给熊奶奶读信?含反思教案吧。【活动目标】1.理解故事，知道不同的心态对待同样的事情会有完全不同的语言表达。2.能根据画面展开想象，用亲热、恳切的语言进行表达。3.感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联系生活经验帮熊奶奶回信。4.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。5.初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。【活动准备】PPT课件、自制信封、信纸、笔、【活动过程】一、观看课件，引出小熊给奶奶的信。mdash;mdash;熊奶奶收到一封信，是她的孙子小熊寄来的。用课件出示信封，引导幼儿观察收信人和寄信人位置的不同。二、帮熊奶奶读信mdash;mdash;熊奶奶年纪大了，请小朋友帮助读一下。重点引导幼儿猜想画面所要表达的意思。mdash;mdash;讲述故事熊奶奶请小老鼠来帮助读信至结尾。mdash;mdash;为什么同一封信小老鼠读得让熊奶奶生气，(.教案出自：快思教案.网.)而小松鼠读得却让熊奶奶满脸都是笑呢mdash;mdash;再次请幼儿读信，重点引导幼儿读信时的语气要温柔、真挚，充满爱。三、帮熊奶奶给小熊回信mdash;mdash;如果你是熊奶奶该怎样给小熊回信呢讨论回信的内容。mdash;mdash;每人一份信纸和信封，给小熊回信，提示幼儿信封上收信人和写信人位置的不同。四、各种各样的信封mdash;mdash;用PPT出示正式的信封、明信片、卡通信封等，引导幼儿观察信封的格式。mdash;mdash;生活中，如果我们想给亲人或朋友写信的话要用正式的信封，而且要写、贴邮票。【活动延伸】共同欣赏给小熊的回信，讨论猜想画面的意思，锻炼语言表达能力。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言答复老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：信(拼音:xìn，shēn)。是汉语通用标准一级字。最早见于金文。本义为言语真实，引申泛指老实，不欺，又引申指信用，由此引申出确实义和可靠义，又可指消息，讯息。内容总结〔1〕幼儿园中班语言优质教案?给熊奶奶读信?含反思中班语言优质教案?给熊奶奶读信?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据画面展开想象，用亲热、恳切的语言进行表达，理解故事，知道不同的心态对待同样的事情会有完全不同的语言表达，感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联系生活经验帮熊奶奶回信，快来看看幼儿园中班语言优质?给熊奶奶读信?含反思教案吧〔2〕3.感受奶奶和小熊之间的祖孙情，联系生活经验帮熊奶奶回信