幼儿园中班上学期语言教案?米皮皮的敲敲长?含反思中班上学期语言教案?米皮皮的敲敲长?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆于在集体面前说话，理解故事内容，练习发“Zhang〞“SUO〞的音，学习词语“长大〞、“缩小〞，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐，快来看看幼儿园中班上学期语言?米皮皮的敲敲长?含反思教案吧。【活动目标】1、理解故事内容，练习发ZhangSUO的音，学习词语长大、缩小。2、能大胆于在集体面前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。【活动重点】理解故事内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。【活动难点】练习发ZhangSUO的音。【活动准备】米皮皮图片一幅，五彩小棍一根，米皮皮头饰一个，故事图片四张。【活动过程】一、欣赏故事。1、出示米皮皮图片。小朋友们看，今天，教师请来了一只小老鼠来我们班做客，嗯，它叫米皮皮，我们一起来向米皮皮问好吧！〔米皮皮好！〕小朋友们好！2、米皮皮还带来了一样宝贝，叫敲敲长。小朋友们跟老师一起来念念看〔敲敲长〕。3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很漂亮的小棍，我们就叫它五彩小棍吧！五彩小棍我们一起说说看！4、刚刚老师已经说了，这根五彩小棍是米皮皮的宝贝，那么，它到底有什么用呢我们一起听完故事就知道了。5、教师有表情地讲述故事一遍，〔不借助图片〕提问：〔1〕米皮皮有件什么宝贝叫什么呀〔请幼儿答复，并及时鼓励〕〔2〕它是一根怎样的棍子呢〔五彩小棍〕〔3〕米皮皮的敲调长有什么用呢〔它能使物体长大事缩小〕好，我们再来听一遍。6、再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容〔借助图片〕敲敲长使什么长在了使什么缩小了！米皮皮是怎么说的呢〔长长长、缩缩缩〕二、游戏。现在，我们也来玩一个游戏，我来当米皮皮〔带上头饰〕1、这是我的敲敲长，请小朋友来当小豆苗、胡萝卜，小磨菇，还有狼婆婆2、在玩游戏之前，米皮皮要告诉小朋友游戏的规那么，你们一定要仔细听噢！3、当米皮皮用敲敲长敲到你的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说啊哈，我长大了。好，我们一起来说说看，啊哈，我长大了！4、当米皮皮用小木棍敲到你说：缩缩缩的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：唉啊，我缩小了。我们也来学学看吧。唉啊，我缩小了！小朋友们说的真好听。5、好了，我们开始做游戏吧！6、今天天气真好，我要到田野里去看一下，小豆苗长的怎么样了，咦，小豆苗怎么还没有长大了，我一定要让它长的又高又壮的。小豆苗，长长长！敲到的幼儿就扭一扭身子，向上长，嘴里说：啊哈，我长大了。咦，小豆苗真的长大了，而且长的很漂亮，太棒了！好，我再来试试看，小豆苗长、长、长这棵小豆苗也长得又高又壮的，我很喜欢。7、咦，那边的胡萝卜还这么小，怪不得兔妈妈不快乐呢原来是这么加速啊，没问题，让我来试试看，胡萝卜，长长长！啊！胡萝卜长大了，胡萝卜长大了！8、怎么突然下雨了，没带伞怎么办啊，幸好草地上还有几朵小蘑菇，小蘑菇，长长长！幼儿就扭一扭身子向上长，啊哈，我长大了！9、雨停了，太阳出来了，小豆芽，小萝卜们我们一起来做游戏吧！不好了，不好了，前面来了一只大灰狼，怎么办呢！噢，我用我的宝贝敲一下。大灰狼、缩缩缩〔教师用敲敲长的另外一头敲！太好了，大灰狼，真的变小了！10、你们说米皮皮的敲敲长是不是啊！〔是〕11、如果米皮皮用五角星这一头敲你，你就会长大，那如果用另外一头敲的话呢〔会缩小〕12、你们想不想有一根敲敲长〔想〕13、如果你有敲敲长的话，你会让哪些东西长大或缩小呢14、请一名幼儿当米皮皮再来玩一次游戏。〔教师指导〕。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。小百科：语言是人类进行沟通交流的表达方式。据德国出版的?语言学及语言交际工具问题手册?，现在世界上查明的有5651种语言。一般来说，各个民族都有自己的语言，语言是民族的重要特征之一。汉语、英语、西班牙语、俄语、阿拉伯语、法语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。汉语是全球母语人口最多的语言，英语是全球使用最广泛的语言。语言和文字是两个概念，往往是先有语言，后产生文字。内容总结〔1〕幼儿园中班上学期语言教案?米皮皮的敲敲长?含反思中班上学期语言教案?米皮皮的敲敲长?