机械设计课程设计课程设计说明书课程名称：机械设计设计题目：带式输送机课程设计说明书PAGE\*MERGEFORMATI目录TOC\o"1-1"\h\uHYPERLINK\l_Toc14788摘要PAGEREF_Toc14788-1-HYPERLINK\l_Toc20136一、传动方案PAGEREF_Toc20136-2-HYPERLINK\l_Toc198174.该方案的优缺点PAGEREF_Toc19817-2-HYPERLINK\l_Toc2635二、电动机选择PAGEREF_Toc2635-4-HYPERLINK\l_Toc5089三、总传动比确定及各级传动比分配PAGEREF_Toc5089-6-HYPERLINK\l_Toc13151四、带传动设计与计算PAGEREF_Toc13151-8-HYPERLINK\l_Toc26963五、一级斜齿圆柱齿轮减速器设计与计算。PAGEREF_Toc26963-14-HYPERLINK\l_Toc28317六、轴的设计计算PAGEREF_Toc28317-27-HYPERLINK\l_Toc31745七、键联接的选择和校核PAGEREF_Toc31745-35-HYPERLINK\l_Toc1024八、滚动轴承的选择与计算PAGEREF_Toc1024-36-HYPERLINK\l_Toc944九、箱体的设计PAGEREF_Toc944-38-HYPERLINK\l_Toc1294十、润滑与密封说明PAGEREF_Toc1294-40-HYPERLINK\l_Toc26967十一、拆装和调整的说明PAGEREF_Toc26967-41-HYPERLINK\l_Toc1601十二、减速箱体的附件说明PAGEREF_Toc1601-42-HYPERLINK\l_Toc2406十三、参考文献PAGEREF_Toc2406-43-PAGE\*MERGEFORMAT-44-摘要机械设计课程设计是在完成机械设计课程学习后，一次重要的实践性教学环节。是高等工科院校大多数专业学生第一次较全面的设计能力训练，也是对机械设计课程的全面复习和实践。其目的是培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用机械设计和有关选修课程的理论，结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识。本次设计的题目是带式运输机的减速传动装置设计。根据题目要求和机械设计的特点作者做了以下几个方面的工作：①决定传动装置的总体设计方案，②选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数，③传动零件以及轴的设计计算，轴承、联接件、润滑密封和联轴器的选择及校验计算，④机体结构及其附件的设计和参数的确定，⑤绘制装配图及零件图，编写计算说明书。关键词：减速器带式运输机机械设计疲劳强度传动方案外传动为V带传动减速器为一级斜齿圆柱齿轮传动示意图：原始数据输送带拉力（N）输送带速度（m/s）滚筒直径（mm）每日工作时数（h）工作年限（年）27001.74502410该方案的优缺点该工作机有轻微振动，由于V带有缓冲吸振能力，采用V带传动能减小振动带来的影响，并且该工作机属于小功率、载荷变化不大，可以采用V带这种简单的结构，并且价格便宜，标准化程度高，大幅降低了成本。减速器为一级斜齿圆柱齿轮减速，这是减速器中应用最广泛的一种。齿轮相对于轴承不对称，要求轴具有较大的刚度。高速级齿轮常布置在远离扭矩输入端的一边，以减小因弯曲变形所引起的载荷沿齿宽分布不均现象。原动机部分为Y系列三相交流异步电动机，效率水平较高，起动性能较好，噪声低振动小，防护性能较好，运行可靠使用寿命长。总体来讲，该传动方案满足工作机的性能要求，适应工作条件、工作可靠，此外还结构简单、尺寸紧凑、成本低传动效率高。电动机选择原始数据如下：①输送带的牵引力F=2700N②输送带工作速度V=1.7m/s③滚筒的直径D=450mm电动机型号选择运输机所需功率PW=FV/1000=(2700×1.7/1000)KW=4.59KW取η1=0.96（带传动效率）η2=0.98（转轴效率）η3=0.97（齿轮传动效率）η4=0.99（联轴器效率）η5=0.96（滚筒效率）η总=η1×η22×η3×η4×η5=0.85电动机功率Pd=Pw/η总=5.4kw滚筒轴转速nw=60v/(πD)=72.2r/min根据合理的传动比范围，去V带传