引入情境联系生活实践探究探索发现探索发现菱形性质的发现与验证菱形性质的发现与验证菱形性质的发现与验证规律总结规律应用菱形性质的应用菱形性质的应用实战演练实战演练小结反思第2课时菱形的判定类比引入联想验证菱形的判定2菱形的判定2菱形的判定3菱形的判定3小结归纳小结归纳尝试应用尝试应用证明：∵AE是∠BAD的平分线，∴∠BAE=∠DAE．又AB=AD，AE=AE，∴△ABE≌△ADE（SAS）．∴BE=DE．∵AD∥BC，∴∠DAE=∠AEB．∴∠BAE=∠AEB．∴AB=BE．∴AD=AB=BE=DE．∴四边形ABED是菱形．（四边相等的四边形是菱形）尝试应用尝试应用尝试应用尝试应用小结反思