教师：张晶学期：第一学期克拉玛依第二小学2009年9月www.docin.com一年级第一周第1次课学习水平水平一：身体健康（形成正确的身体姿势）学习内容（室内课）引导课体育常识：做早操的好处以及坐、立、行正确的身体姿态学习目标1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。教学重点做早操的好处以及正确坐、立、行姿势的要点。教学难点养成良好的做早操的习惯；正确姿势在日常生活中的养成。步骤教学内容教师指导学生活动组织要求开始课堂常规：1.师生问好：2.宣布本次课的内容和任务：3.点名；教师宣布本课内容。学生坐在教室里按自己的座位坐好。学生安静，认真目标导入介绍课堂常规教师讲解并说明课堂常规要求学生听注意力集中，听讲认真。实施过程1、讲解本学期体育课的要求和任务内容。2、讲解做早操的好处。（1）能够清醒头脑，有利于学习。（2）能够呼吸新空气，有利于健康。（3）能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。（4）能够养成经常锻炼身体的3、正确的身体姿态是：（1）坐如钟（2）站如松（3）行如风4、不良的身体姿态对我们身体有什么影响？（1）对骨骼生长（2）对视力（3）对学习1、教师语言讲解清晰2、教师出示挂图和图片3、教师从幻灯片中让学生认识人体部位的名称学生坐在教室里按自己的座位坐好。1、学生认真遵守纪律。2、养成良好的坐立行的正确姿态。www.docin.com目标反馈1.游戏：抓手指2.小结3.宣布下课1.教师说明游戏方法并组织2.教师小结本课情况1.学生集体进行游戏2.学生自评互评要求：积极参与、情绪欢快场地器材1.教室2、挂图和图片教学反思:www.docin.com一年级第一周第2次课学习水平水平一：身体健康（形成正确的身体姿势）学习内容1、队列队形：立正、稍息、集合、解ⅲ?、游戏；集合解散学习目标1、通过编队和课堂常规的介绍，使学生对体育课有进一步的认识。2、通过教师讲解、示范，引导学生观察、模仿，使学生直观的了解喊口令的方法和要领。3、通过游戏“集合、解散”，使学生能初步认识自己的站队位置，培养积极参加体育活动的行为和意识。教学重点脚跟靠，脚尖分，手贴紧，身体挺直，眼前看，注意力集中。教学难点动作规范、到位。步骤教学内容教师指导学生活动组织要求开始课堂常规教师宣布本课内容。学生列队四列横队站队快、静、齐目标导入小游戏1.教师讲解动作要领并示范。2.教师巡回指导。3.教师集体纠错。1.学生集体练习。2.学生分组自主练习，互喊口令，相互纠错。散点或四列横队要求：动作正确、充满自信目标实施过程队列队形方法：教师教学生喊口令并做动作，然后学生分组轮流喊口令其他学生练习动作。立正、稍息、集合、解散。1.教师统一口令、领做。2.教师统一纠正错误3.教师提出分组练习要求。4.教师巡回指导。1.想象解放军集合场景。2.讨论分析。3.小组展示、比较。4.全班合作，完成任务。5.学生展示，学生评议。要求：动作正确、精神饱满积极参与探究游戏：集合、解散方法：教师说解散后学生迅速散开，当教师发出集合口令和手势时，学生迅速集合。1.教师说明游戏方法，强调要领。2.教师裁判，评判胜负。1.四列横队集合，听讲。2.听哨声、看手势集合散点要求：注意安全，积极参与。目标反馈1、放松。2、集合、小结。3、宣布下课，收拾场地。1.教师说明放松方法并组织。2.教师小结练习情况1.学生跟随教师做放松动作。2.师生共同评价，表扬努力、进步者。3.整理器材。四列横队要求：动作自由、情绪欢快www.docin.com场地器材1.操场空地：一处2.口哨：一把3.录音机练习密度40—45％平均心率115—120次/分安全保障:1、场地的合理选择。