置身诗境缘景明情名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx
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什么叫“置身诗境”呢?置身诗境,就是读者借助联想和想象,再现诗人所描绘意象和画面,沉醉在想象世界中,得到审美享受。诗歌形象、意象、意境形象:指诗人借以表示思想情感详细可感物象或画面,它能够是人,也能够是花、草、虫、鱼等自然景物。诗歌形象,包含事物形象、景物形象和人物形象。咏雪唐·张打油意象:“意”就是诗人思想、情感、意念、感兴。“象”就是物象、形象。“意象”就是渗透着诗人主观感情客观物象,是“意”和“象”统一。意境:就是作者主观思想感情和客观物境相互交融而形成艺术境界,是物与我、情与景、形与神、情与理相互交融、相互统一所到达艺术境界。简言之,就是一系列意象组成艺术境界。归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,戴月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。什么叫“缘景明情”呢?在详细阅读某一篇作品时,重复诵读,品味作品中描绘景或物或人或事,也就是抓住表现作者感情关键词句重复品味,体会独特意境,领悟作者感情。柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁载出?二月春风似剪刀。渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人,唉乃一声山水绿。回看天际下中流,岩上无心云相逐。送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。钱起·省试湘灵鼓瑟善鼓云和瑟,常闻帝子灵.冯夷空自舞,楚客不堪听.苦调凄金石,清音入杳冥.苍梧来怨慕,白芷动芳馨.流水传潇浦,悲风过洞庭.曲终人不见,江上数峰青.古诗常见意象大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。——陈毅《青松》梧桐——望帝春心托杜鹃秋后蝉是活不了多久,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续哀鸣了,命折旦夕。所以,寒蝉就成为悲凉同义词愁声声慢寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。雁过也,正难过,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。守著窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!声声慢寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。雁过也,正难过,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。守著窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!读下面一首唐诗,回答下列问题寻陆鸿渐不遇(皎然)移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。扣门无犬吠,欲去问西家。报到山中去,归来每日斜。注:带郭,靠近外城。陆鸿渐,即茶圣陆羽。1.“篱边菊”有什么深刻寓意?2.诗中陆鸿渐是一个怎样人物形象呢?早梅张渭一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。问:诗人是怎样借梅展示自我形象?两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。——李白其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。——白居易五花马,千金裘,呼儿将出换美酒。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。——李白《将进酒》抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》三杯两盏淡酒,怎敌它晚来风急?——李清照《声声慢》春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。——白居易《琵琶行》何以解忧,惟有杜康。——曹操《短歌行》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。——王安石《梅花》冰雪林中著此身,不一样桃李混芳尘。突然一夜清香发,散作乾坤万里春。——王冕《白梅》驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。——陆游《卜算子咏梅》风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。——毛泽东《卜算子咏梅》举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。——柳永《雨霖铃》料得年年肠断处,明月夜,短松冈。——苏轼《江城子》醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。——刘禹锡《石头城》海上生明月,天涯共此时”(张九龄《望月怀远》)阅读下面三首宋诗,完成后面习题。病牛李纲耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤。但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。禾熟孙平仲百里西风禾黍香,鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债,啮草坡头卧斜阳。牛王安石朝耕及露下,暮耕连月出。自无一毛利,至有千箱实。这三首诗显示出“牛”各自不一样思想境界,请各用一句话说明。第一首:第二首:第三首: