小学数学教师水平能力测试试题及答案优秀名师资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）小学数学教师水平能力测试试题及答案一、填空(第14-16小题每空2分，其余每空1分，共28分)(1)503469007读作()，省略亿后面的尾数约是()。(2)814的分数单位是()，再加上()个这样的分数单位就得到最小的质数。(3)2.4时=(时分)1米5分米=()米5.2立方分米=()升1.4平方米=()平方分米(4)有一个数缩小10倍后，小数点再向右移动两位得到的数是5.21，原来的这个数是()。(5)甲数比乙数多25%，甲数与乙数的最简整数比是(:)。(6)2021年元月30日是星期三，这年的3月6日是星期()。(7)一个三角形的三个内角的度数比是1:1:3，根据角的分类，这个三角形是()三角形。(8)(8)一个圆柱体的高是3厘米，侧面积是18.84平方厘米，这个圆柱体的底面周长是()厘米,体积是()立方厘米。(9)如果甲数为a，乙数比甲数的2倍多5，那么乙数是()。(10)三个连续自然数的和是105。这三个自然数中，最小的是()，最大的是()。(10)A=2×3×7，B=2×2×7，A和B的最大公约数是()，最小公倍数是()。(11)?+?+?=44?+?+?+?+?=64那么?=()，?=()。(13)1、1、2、6、24、120，按照这6个数的排列规律，第7个数应该是()。(12)在一幅地图上用2厘米表示实际距离32千米，这幅地图的比例尺是()。(13)一个数增加它的30%是5.2，这个数是()。(14)陈老师把5000元人民币存入银行，定期为一年，年利率是2.25%，到期他能取回利息()元。(利息税为20%)二、判断(每小题1分，共7分)23.5—3.11加与减（一）4P4-12三、选择(第1-5小题为单选题,6-8小题为多选题,每题1分，共8分)1)一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢(4.二次函数的应用：几何方面管最多能堆()根。A、208B、221C、416D、442(2)把一个较大正方体切成8个小正方体，这些小正方体的表面积之和是较大正方体表面积的()倍。A、1B、2C、4D、8经过不在同一直线上的三点,能且仅能作一个圆.(3)在除法里，被除数扩大10倍，除数()，商不变。A、缩小10倍B、扩大10倍C、缩小100倍D、扩大100倍3.确定二次函数的表达式：（待定系数法）(4)(4)在下列各组分数中，都能化成有限小数的一组是()。A、318、35、315;B、512、515、514C、316、915、58D、3032、812、2045(5)小明以每分a米的速度从家里去电影院看电影，以每分b米的速度原路返回，小明往返的平均速度是()。A、(a+b)?2B、2?(a+b)C、1?(1a+1b)D、2?(1a+1b)(2)三角形的外心:三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心.(6)《数学课程标准》总体目标包括()。A、知识与技能B、解决问题C、数学思考D、情感与态度(7)义务教育阶段的数学课程应突出的是()。A、基础性B、普及性C、发展性D、巩固性③当a＞0时，抛物线开口向上，并且向上方无限伸展。当a＜0时，抛物线开口向下，并且向下方无限伸展。(8)在《数学课程标准》中，特别强调有效的数学学习活动的重要方式是()。A、模仿和记忆B、动手实践C、自主探索D、合作交流四、计算(第3小题4分，第4小题6分，共26分)(1)脱式计算(能简算的要简算，每小题3分，共12分)1112?(59-14)-11226.37-(15.37+-?-3.6+6.25×?[+(-)×]5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45°、135°、225°。(2)解方程或比例(4分)23X,40%X=2.4120:X=13:179化简后即为：这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。(3)列式计算(4分)?24的38减去215的差与一个数的60%相等.求这个数。?212除以14的商比313与125的积多多少,(4)看图计算(6分)?在下图中，OA、OB分别是小半圆的直径，且OA?OB，OA=OB=6厘米，求阴影部分的面积。?下图中正方形ABCD的边长为4厘米，又?DEF的面积比?ABF的面积多6?2，求DE的2、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。特别是加强计算教学。计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。长。得分评分人五、