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補救教學執行的困難點策略一:善用可用的人力資源輔導室輔導義工輔導室輔導義工上課情形─國語科上課情形─數學科上課情形─一年級策略二:善用剩餘時間策略三:善用網路資源-線上字典策略三:善用網路資源-線上字典策略三:善用網路資源-教學資源網策略三:善用網路資源-教學資源網網路資源搜尋策略四:善用現有教材語詞教學策略語詞教學策略語詞教學策略認識動詞1.運用五官體會動作動詞練習「猴子」出來,請大家吃「香蕉」給予情境,請學生替換名詞、動詞「」出來,請大家吃「」可給學生動物圖卡,聯想動作希望句子教學策略他們是不是句子?短句練習句子填充句子重組句子擴寫連接詞練習