英语词汇教学策略探究Strategicapproachestovocabularyteaching——2012南片七校英语教学论坛主办方：徐汇区教学指导团承办方：上海市长桥中学参与校：长桥中学、龙苑中学、华理大附中、汾阳中学、园南中学、梅园中学、紫阳中学活动时间：2012年5月30日下午13:15—15:15活动地点：上海市长桥中学（小礼堂）活动方案：一、指导思想本次论坛以七校（长桥、紫阳、理大附中、园南、汾阳、龙苑、梅园）英语教研组为参与主体，研讨词汇教学在听说课、阅读课、复习课等不同课型、不同学习阶段的教学策略，通过制定适切的教学目标、选择有效的教学方法优化改进教学设计，培育学生的词汇学习能力，提升英语学科素养和语用能力。二、专家团：杜俭席时亨顾立宁杨兰石潘荷英朱世玮三、活动流程：1、课例分析：20min1）复习课词汇教学（阶段复习、期中、期末复习）（园南）2）新授课词汇教学（阅读课、听说课）（理大附中）3）同课异构中的词汇教法、学法比较与收获（龙苑）（背景解说：本学期南片七校共开设了6节研讨课，围绕复习课、新授课两类课型，以平行开课或同课异构的形式进行研讨。本次论坛邀请三位开课教师从三个不同的层面分享教学心得，回顾并总结本学期研讨成果。）2、理论剖析：10minStrategiesforimprovingvocabularylearning（长桥）（背景解说：本学期围绕词汇教学开展了有关教学理论的学习，长桥中学英语教研组学习了“汤姆森英语教师丛书”《英语词汇教与学》一书中的有关教学策略。在本次论坛上，学校两位青年教师将结合自身教学实践，汇报学习体会，分享学习经验。）3、实践交流：60min话题1：写作课词汇输入与运用的具体实践与教学策略话题2：初三年级三轮词汇复习的具体实践与教学策略交流方：话题1（汾阳、紫阳）话题2（梅园、园南）质疑方：龙苑、理大附中、长桥解析方：专家团、各校教研组长（背景解说：词汇教学涉及英语课堂教学的诸多层面,本次论坛提出了两个七校联动研讨课没能涉及的话题，由其中四所学校引起话题展开讨论，七校共同针对主题进行交流和质疑，并请现场专家解疑释惑，共同研讨。）4、专家点评：10min5、领导发言徐汇区教学指导团2012、5