教考资源一网打尽www.jb1000.com第页（共NUMPAGES3页）________________________________________山东世纪金榜书业有限公司第三节《密度》自学路线图自学目标：目标自选目标已落实目标A、知道密度的定义、公式和单位，会查密度表B、理解物质密度的物理意义。C、运用密度公式进行有关计算。教学重、难点：探究认识同种物质的质量与体积的关系，密度的意义。教学过程：--------自学路线图：（一）物质的质量与体积的关系（A）1、小组内完成P13“想想做做”，写出你所能提出的问题，并交流。（A）2、实验探究“同种物质的质量与体积的关系”。为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：实验次数蜡块干松木体积Ⅴ/㎝³质量m/g体积Ⅴ/㎝³质量m/g11091052201820103302730图11-115440364020请你用图象形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来（如图11-1所示）通过对以上图象的分析，你可得到什么结论？（要求写两条）结论1：结论2：（3）在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性。（4）当蜡块的体积为60CM3时，蜡块的质量是。（二）密度（A）1、学生阅读P15内容，知道密度的：（1）定义：（2）公式：（3）单位及换算：（A）2、记住水的密度ρ水=1.0×103kg/m3；（B）3、学生小组讨论密度表，从中获取的信息：（1）：（2）：（3）：（4）：----------（B）4、举例说明物质密度值的物理意义；（三）密度的应用（A）1、学生自学P16例题；这道例题告诉我们什么道理？(B)2、完成计算题要注意：（1）：（2）：（C）3、讨论P16“想想做做”，学生交流，教师点拨。反馈练习：（A）1、5g/cm3=kg/m30.8×103kg/m3=g/cm3（A）2、ρ水=1.0×103kg/m3表示：；ρ铜=8.9×103kg/m3表示：；（A）3、关于密度下列说法正确的是：A、物质的密度跟它的质量成正比；B物质的密度跟它的体积成反比；C、物质的密度跟它的质量成正比，跟它的体积成反比；D、密度是物质的一种特征，每一种物质都有一定的密度值，其密度值跟质量、体积均无关。（B）4、甲乙两块矿石的质量相等，甲的体积是乙的2倍，若将甲切去1/3，将乙切去2/3，则下的两块矿石的密度ρ甲：ρ乙=。（B）5、一只能容纳1kg水的瓶子，一定能容纳得下1kg的（）A．酒精B、食用油C、盐水D、煤油（B）6．一个容器为2.5L的塑料瓶，用它装水，最多能装㎏水；若用它来装酒精，最多能装㎏。（ρ酒精=0.8×10³㎏/m³）（C）7、有甲、乙两块金属，甲的质量是乙的0.4倍，乙的体积是甲的2倍，那么甲的密度是乙的：A．1.25倍B.0.2倍C.5倍D.0.8倍（C）8、将一金属块放入盛满水的烧杯中，从杯中溢出40g水，则金属块的体积是cm3.若将金属块放入盛满酒精的烧杯中，将溢出g的酒精。（ρ酒精=0.8×10³㎏/m³）（C）9、某空瓶质量是100g，装满水后，水和瓶子的总质量为200g,装满某种液体后，液体和瓶子的总质量为180g,求这种液体的密度。学生练习：（A）1、P17T1；T3；（B）2、P17T4；（C）3、P17T5；T6；T2。板书设计密度一、实验探究：同种（不同）物质质量与体积的关系结论：同种物质质量与体积成正比不同物质的质量与体积的比值一般不同二、密度水的密度值1、定义：4、密度表2、公式：物质密度值的物理意义3、单位及换算：三、密度的应用例题教学反思：通过实验探究，让学生明白了同种物质的质量与体积的关系，知道了密度的定义，单位，会用公式进行简单的计算。不过学生还要加强有关密度的计算训练。