第四章怎样组织篇章篇章写作就是在连句成段基础上，再按文章宏观结构与整体组织技巧，缀段成篇，来反应一个完整事件或证实一个论点过程。篇章由段落组成，大致分为引言段、扩展段还有结尾段三大部分【见书pp109-125,自学】。4.1篇章衔接和连贯(p125)不论英语还是汉语,篇章写作都考究语篇衔接(cohesion)与连贯(coherence)【又叫“形式衔接”】，即篇章组成要符合其形式规范，上下文过渡要伎俩齐备，“起”、“承”、“转”、“合”逻辑分明，句、段、篇有机相连，结构完整。衔接是篇章有形网络，也是组成篇章主要前提，舍此文章无以成篇；而后者(“连贯”)则是指篇章中语义关联，是“意义”连贯(故有“语义连贯”之说)，就是说，细节安排有条理，叙述层次清楚，段落联络自然，句子连贯，说话要有条理和层次，要有序化，不该说话不说，该说一定要讲清楚，不能语无伦次、顾此失彼。“连贯”是篇章无形网络，是组成语篇最主要条件。哪怕文章在结构上怎样完美“衔接”，只要上下文句子意义分离，逻辑紊乱，甚至东扯西拉，就不可能连句成篇，写出好文章来。所以，“连贯”是篇章底层结构，经过逻辑推理来到达语义上下连接。在连句成段、组段成篇过程中,尤其要注意意义连贯，近似于汉语所说文章要有“文脉”、“意脉”。道理都懂。何况我们还有汉语写作功底。但问题是，一到详细英语写作，我们经常忘了这些。其原因在于，一是不熟英语篇章衔接伎俩和技巧，经常造成结构逻辑缺失、语义残缺不全；二是在表示思想时往往是思维巨人、言语矮子，心里有话道不出，陷入有口难言尴尬境地。因为本章重点谈篇章“衔接”与“连贯”，这里主要谈谈第一个问题，第二个问题以后再论及。不妨先看个例子：1.衔接伎俩缺失(p127例)：例1.Makingcitiesgreenercanbringusalotofbenefits.Itcanimproveourenvironment…(?)theycanprovideuswithcleanair.(?)Withtreesaroundthecity,theacidrainandduststormwilldisappear.(?)Makingcitiesgreeneralsomeansmakingcitiesbeautiful.(?)Singaporeisknownasabeautifulgarden…(?)Makingcitiesgreenercanbenefituseconomically…英语重“形合”(hypotaxis)，汉语重“意合”(parataxis)，上段文字中上下文缺失逻辑语义，必须用英语对应小零件补全。其实，只要填上几个小小连接词，上下文便自然衔接：Makingcitiesgreenercanbringusalotofbenefits.First,Itcanimproveourenvironment…Asaresult,theycanprovideuswithcleanair.Furthermore,withtreesaroundthecity,theacidrainandduststormwilldisappear.Second,Makingcitiesgreeneralsomeansmakingcitiesbeautiful.Forexample,Singaporeisknownasabeautifulgarden…Finally,Makingcitiesgreenercanbenefituseconomically…英语是一个语法关系配合制约严谨、形态标识鲜明、逻辑关系外显语言，说话考究层次分明、条分缕析，丝丝入扣，表现为一个严谨缜密逻辑理性思维。因而，它有一套远比汉语完备得多语法伎俩和规则。写作时若忘了这一点，一味按汉语习惯行事，必定造成篇章衔接逻辑缺失、语义不全结果。2.说话语无伦次：例2.【书p136材料三例】Myparentshavejustboughtanewhouse.Therearethreebedroomsandasittingroominthehouse(?).Icanseeaparkfrommybedroomwindow.Manypeople(?)takeawalkthere.【跳跃式思维，杂乱无序】修改以下：(1)Myparentshavejustboughtanewhouse.Inthehouse,therearethreebedroomsandasittingroom.Frommybedroomwindow,Icanseeapark.Inthepark,therearemanypeopletakingawalkthere.(2)Myparentshavejustboughtanewhouseinwhichther