第页2019年一年级数学上册教学工作计划苏教版一年级数学上册教学工作计划苏教版查字典数学网为大家整理了一年级数学上册教学工作计划苏教版，希望对大家有所帮助，谢谢。一、先生情况分析一年级23人。虽然大部分退学前，接受过学前教育，但先生的基础参差不齐，特别有多数几个先生的数学成绩较差。而且先生在幼儿园的学习习气、行为习气养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不顺应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养先生育成良好的生活习气，学习习气和培养先生的学习兴味为工作重心。二、教学内容：这一册教材包括下方一些内容：数一数，比一比，110的认识和加减法认识物体和图形，分类，1120的认识，认识钟表，20之内的进位加法，数学乐园，我们的校园，总复习。1、纯熟的数出数量在20之内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的按次和大小，掌握10之内各数的组成，会读、写1~20各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较纯熟的计算一位数的加法和10之内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实践成绩。4、认识符号=、、,会运用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步认识钟表，会人士证明和半时。8、领会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴味，建立学好数学的决心。9、认真作业、书写整洁的良好习气。10、经过理论活动体验数学与日常生活的密切联系。三、教材分析1每一单元后面都跟有综合练习，方式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。2、数学乐园很好的表现主体性准绳，能最大限制的调动先生的积极性，培养先生对数学的兴味3、注重先生的经验和体验，根据先生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材4、认数与计算相结合、穿插教学，使先生逐渐构成数概念，达到计算纯熟5、注重先生对数概念的理解，让先生领会数可以用来表示和交流，初步建立数感6、计算教学表现算法多样化，允许先生采用本人认为合适的方法进行计算7、直观认识立体和平面图形，发展先生的空间观念8、安排用数学的内容，培养先生初步的应意图识和用数学解决成绩的能力9、表现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的资源四、本学期教学的指点思想本学期教学的指点思想高举邓小平理论伟大旗帜，以邓小平同志教育要面向古代化，面向世界，面向将来和江泽民同志三个代表的重要思想为指点，全面贯彻党的教育方针，全面推进本质教育。认真学习《数学课程标准》。1、根据儿童发展的生理和心思特点培养先生自主探求的能力。注重以先生的已有经验知识和生活经验为基础，提供先生熟习体情景，帮助先生理解数学知识。2、添加联系实践的内容，为先生了解理想生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、留意拔取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发先生的学习兴味，获得愉悦的数学学习体验。4、注重引导先生自主探求，合作交流的学习方式，让先生在合作交流与自主探求的气氛中学习。5、把握教学要求，促进先生发展适当改进评价先生的方法，比如建立先生课堂发言的奇思妙语录等。五、本学期教学的次要目的要求(一)、知识和技能方面1、使先生正确地数出不同物体的个数。逐渐抽象出数，能区分几个和第几个纯熟地掌握10之内的组成，会正确，工整地书写数字。2、使先生认识计数单位一和十，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能纯熟地数出20之内的数，正确地读、写20之内的数，掌握20之内的数是由一个十和几个一组成的。掌握20之内的数的按次，会比较20之内数的大小。3、使先生初步认识=、三种符号，会运用这些符号表示数的大小。4、使先生初步知道加和减法的含义，直观地了解加法交换律和加法与减法的关系，能纯熟地口算10之内的加减法和20之内的进位加法。能比较纯熟地计算20之内的连加、连减和加减混合运算式题。5、使先生会根据加、减法的含义解答比较容易的加减法一步计算的图文运用题。知道标题中的条件和成绩。知道标题中的条件和成绩，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案，能看实物或直观图口述题意，简单的讲述和与求剩余的数量关系。6、使先生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球。对这些图形有初步的了解。7、结合主题图和插图及有关数据，对先生进行爱祖国、爱科学的教育，培养先生认真做题，正确计算，书写整洁的良好习气，学会有条理，有根据地考虑成绩。(二)、数学考虑方面1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会器具体的数据描绘理想世界中的简单景象。2、能对简单物体和图形的外形、大小、地位关系、运动的探求过程中，发展空间观念。3、在