由一位數理科天才說起…學習障礙的體驗我不是外星人…學障生的學習特徵普遍性特徵閱讀能力方面書寫能力方面數學能力方面其他學習行為特徵學障生的教學輔導教學措施教學原則教學準備事項教學準備事項有利的課室措施與聽講位置教學因應對策學障學生的學習策略學障學生的學習策略學障學生的學習策略學障學生的學習策略學障生的生活輔導學障生的生活輔導學障生的生活輔導學障生最少限制的校園環境學障生最少限制的校園環境學障生最少限制的校園環境資源分享：有愛無礙ForTeachershttp://teachers.daleweb.org/ADHD30秒自我檢測http://www.adhd.club.tw/examine.asp好書分享：「愛因斯坦的孩子」請相信自己今天的挫折決不等於明天的失敗！你不笨，只是還沒有找到適合自己的學習方式。終有一天，你會找到安頓自己的方法。請接受自己的確，與眾不同是一件滿累人的事。但是，會有那麼一天，你的特殊將成為你最大的資產。今天的掙扎，將使你更了解自己、更有智慧、更能體諒別人。請記得人的一生長達七、八十年，在學校的日子卻只有十幾年。出了學校，只要有一種本事，就可以活得很好。不會乘除嗎？買個計算機。不會寫字嗎？在電腦裡裝個語音輸入軟體，用說的。不會閱讀嗎？聽有聲書。糊里糊塗、丟三落四嗎？請一位精明能幹的秘書。問題總是會有辦法解決的。請好好愛著自己大人對你兇，是因為他不懂、他覺得挫折、他沒有耐性、他累了。你要好好的、認真的愛自己。您聽到我的聲音了嗎……