《自闭症儿童共同注意技能干预教程》读书记录一、书籍基本信息内容简介：本书详细介绍了自闭症儿童的共同注意技能的重要性，以及如何通过一系列干预手段帮助自闭症儿童提高这一技能。书中涵盖了理论基础、实践方法、案例分析等方面，为家长、教育工作者和研究者提供了实用的指导和参考。通过阅读书籍的基本信息，我们可以对本书有一个初步的了解，为后续深入阅读和分析奠定基础。1.书籍名称：《自闭症儿童共同注意技能干预教程》在我探索关于自闭症儿童干预方法的旅程中，这本书以其专业的深度和广度吸引了我的注意。书名即表明，本书聚焦于自闭症儿童的共同注意技能干预。自闭症患者经常面临社交沟通的困难，共同注意技能的培养尤为关键，这有助于他们更好地与他人建立互动和交流。这本教程的目标显然在于为教育工作者、家长和专业治疗师提供有效的指导和工具，以帮助自闭症患者提高他们的共同注意能力。为了更好地理解和实践书中的干预策略，我认真地阅读了每一个章节。接下来的部分，我将分享我的读书体验和所获得的关键洞见。2.作者信息：作者姓名、职务及主要研究领域本书由资深自闭症儿童教育专家张瑾女士撰写，张瑾女士现任某知名大学教育学院特殊教育学系教授，兼任自闭症研究中心研究员。其主要研究领域包括自闭症儿童的早期发现与干预、社交技能培养以及认知发展研究等。张瑾教授在自闭症领域拥有多年的研究和实践经验，对自闭症儿童共同注意技能的培养具有深入的理论基础和丰富的实践经验。她的研究成果在学术界产生了广泛的影响，为此次编写教程提供了坚实的理论支撑和实践指导。3.出版信息：出版社名称、出版日期等该出版社在自闭症儿童教育和干预领域有着深厚的积累与独到的见解，其出版的作品深受专业人士和家长的信赖。本书的出版日期较新，反映了该领域的最新研究进展和实践经验，对于关注自闭症儿童共同注意技能干预的读者来说，具有很高的参考价值。二、阅读过程简述在阅读《自闭症儿童共同注意技能干预教程》我首先了解了自闭症儿童的基本概念和背景知识，明确了他们面临的社交挑战和个人发展困境。随着章节的深入，我对共同注意技能的重要性有了更深刻的认识，这对于自闭症儿童的社会交往和融入集体活动尤为关键。在阅读过程中，我重点关注了教程中的理论和实践部分。我学习了关于自闭症儿童心理学、行为学以及认知发展的相关知识，这些理论知识为干预措施的设计和实施提供了坚实的理论基础。教程详细介绍了共同注意技能的干预方法和技巧，包括具体的操作步骤、案例分析以及可能遇到的挑战和应对策略。这些内容让我对如何有效进行干预有了直观的认识。在阅读过程中，我也遇到了一些难点和疑问。如何准确评估自闭症儿童的共同注意技能水平？不同年龄段的孩子应该如何进行差异化干预？这些问题我在阅读过程中进行了深入的思考和探讨，并尝试结合实际情况进行分析。我也参考了其他相关书籍和资料，以便更全面地理解这一问题。我在阅读过程中还做了详细的笔记和标注，以便回顾和复习。这本书的内容丰富、结构清晰，结合了大量的实证研究和实践经验，为我提供了宝贵的参考和启示。通过这一过程，我不仅学到了专业知识，还深刻体会到了关爱和帮助自闭症儿童的重要性。1.阅读时间、地点及心境阅读时间：年XX月XX日至年XX月XX日。这段时间里，我在家中静心品读这本书，将书中内容与自己的实际经验和感悟相融合。在这个过程中，阅读活动始终在我的业余时间里进行，但我发现这次阅读过程中时间充裕、气氛得当，自己对知识求知欲与自我实现的欲望更加强烈。晚上独自享受安静的阅读环境，让我对书中的内容有了更深的体会。阅读地点：我在家中的书房进行阅读。这个安静而舒适的地点为我提供了一个良好的阅读氛围，阳台传来的轻音乐配上周围清新的气息使我更投入地理解书籍中的内容。整个阅读过程中我保持了愉悦的心境，书中的每一章节都引发了我浓厚的兴趣与思考。随着阅读的深入，我对自闭症的认知更加深刻，也对于如何帮助这些孩子有了更多的理解和思考。在阅读过程中，我不仅学习了知识，也感受到了自己对这个课题的责任感与使命感。此次阅读体验是非常愉悦且富有收获的。“如何将所学知识更好地运用到实际工作中”也是值得我深思的问题。2.书籍版本、字数、页数等本次阅读的《自闭症儿童共同注意技能干预教程》是XXX出版社年的版本。本书字数大约XX万字，共包含了XXX页的内容。书中内容丰富详尽，深入解析了自闭症儿童在共同注意技能方面的挑战和应对策略。该书在印刷和排版方面表现出色，阅读起来清晰易懂，对于专业人士和家长来说都非常友好。书的装帧设计也非常考究，呈现出专业而精致的质感。这本书在市场上的版本众多，但此版本凭借其内容的深度和广度以及良好的阅读体验，受到了广大读者的一致好评。三、核心内容提炼共同注意技能的重要性：书中强调了共同注意技能对于自闭症儿童的重要性，这是他们与他人建立