江海职业技术学院精品课程建设立项申报表所属系（部）机电工程系课程名称机械设计基础课程性质专业基础课课程负责人朱敏红申报日期2007.6.8江海职业技术学院二ΟΟ七年六月八日填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项，如表格版面不够，可续写。二、课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。三、课程性质分公共课、专业基础课和专业课。四、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。五、请以word文档格式填写表中各栏目，正反面输出。1.课程负责人情况1-1基本信息姓名朱敏红性别女出生年月1969．7最终学历大学本科职称高级工程师电话13092098512学位工学士职务教师传真0514-7579919所在系（部）机电工程系E-mail7316823@163.com通信地址（邮编）江海职业技术学院机电工程系1-2教学情况近三年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）；作为第一署名人在公开刊物上发表的教学相关论文（含题目、刊物名称与级别、时间）；获得的教学表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）。讲授的主要课程：1.机械设计基础专业基础课88学时/学期6学时/周1届学生共66人2.机械制图与计算机绘图专业基础课80学时/学期6学时/周1届学生共120人实践性教学：1.机械设计基础实验1学期8学时/学期共120人2.机械设计课程设计2学期3周/学期共120人3.机械制图课程设计1学期1周/学期共180人4.计算机绘图课程设计1学期1周/学期共180人5.参加04级毕业生毕业答辩计40人主持的教学研究课题：1.“因材施教研究”，江海职业技术学院教学改革研究课题，主要研究人员。1-3学术研究近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用）；在公开刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）。《高职分层次教学研究与实践》《高等教育理论》杂志二零零七年第七期（刊号：CN11-2615/G4、ISSN1002-4068；编号：gd20070611-556）。2.教学队伍情况2-1人员构成（含外聘教师）姓名性别出生年月职称专业在教学中承担的工作朱敏红女1969．7高级工程师机电一体化课程负责人、主讲教师刘峻男1970．9工程师机械设计主讲教师、教材编写、CAI课件制作陈明秋男1964．10讲师机械设计教材编写、教学法研究沈云女1963．9高级工程师机械设计资源库研制、指导实验杨聿和男1943.7副教授农业机械主讲教师顾玲女1958．6副教授机械制造主讲教师王文娟女1983.6机械设计资源库资料收集、整理习菲女1983.7机械设计资源库资料收集、整理2-2教学改革与教学研究近三年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在公开刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）。近三年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题：课程组以高职学院人才培养目标为要求，对机械设计基础系列课程进行全面改革，包括教学内容、教学方法、教学手段、教材建设、实践教学体系等方面。经过这些年的探索与实践，在边改革、边实践、边改进的过程中，逐步形成了一套适应高职学院教育对人才培养目标要求的新课程体系。1．改革教学内容。高等职业教育教学改革，缩短了课堂有效教学时间，为了实现教学目标，必须对课程进行综合化与模块化改革。我们以机械设计为主线，将机械原理、机械零件等课程的主要内容进行精选，优化组合，使其成为一门完整系统的综合化课程。2．改革教学方法、手段。经过几年来的努力，制作电子教案、电子课件，正在制作机械设计基础网络教学素材库。这些素材使我们采用多媒体教学、网络教学成为可能。3．改革实践教学内容。成立了专门的实验、实训机构，根据不同专业要求对本课程的实践教学统一规划。改革课程设计的设计模式：以通用机械设计为题目使学生完成一台机器的运动方案设计，零部件的强度、刚度设计，结构设计，装配图、零件图的绘制，一直到最后所有技术文件的编制，接受机械设计的全过程训练。4.以生产现场设备改造为题目，培养和锻炼学生读工程图的能力，同时根据生产要求完成零、部件的校核，提出改造方案，并进