第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第2课时【考点及能级要求】：1、了解铝与氧气、酸、碱等物质反应的情况（B级）；2、了解铁与水蒸气反应的情况（B级）。【学习目标】：1、掌握金属铝的化学性质。2、了解铁与水蒸气的反应【高效预习】：铝与氧气的反应的化学方程式：；加热铝箔至熔化，液态铝不会滴落的原因是：____________________________。活泼金属在空气中易与氧气反应，表面生成一层氧化物。有的形成的氧化膜，不能保护内层金属如________。有的形成的氧化膜，能保护内层金属不被继续氧化如____________。常温下，铝、铁遇到浓硫酸、浓硝酸会发生。【重难点剖析】：[实验3-4]二、铝与酸、碱的反应1、铝与酸反应现象：试管中有冒出，铝片慢慢；点燃的木条放在试管口时发出声。化学方程式:；离子方程式：。2、铝与碱反应现象：试管中有冒出，铝片慢慢；点燃的木条放在试管口时发出声。化学方程式：；离子方程式：。结论：酸、碱、盐可直接侵蚀铝的保护膜（氧化铝能与酸或碱反应）以及铝制品本身，因此铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放、或咸的食物。三、铁与水蒸气的反应实验步骤（1）安装装置，检查。（2）在试管中放入和，将导管插入肥皂液形成泡沫。（3）加热湿棉花和还原铁粉，观察到时，用火柴点燃。实验现象：可以观察到加热时试管内铁粉，点燃肥皂泡可听到，冷却后得到。结论：铁与水蒸气反应生成和含铁的氧化物，化学方程式：。【典例练析】：例1、铝是重要的金属材料之一，下列关于铝的叙述中，不正确的是（）A.铝最外层有3个电子B.铝是地壳中含量最多的金属元素C.在常温下，铝不能与氧气反应D.铝既能溶于酸，又能溶于强碱溶液例2、已知铝既能与酸反应产生氢气，又能与碱溶液反应产生氢气，若取等质量的铝粉分别与足量的稀盐酸和NaOH溶液反应，所得氢气的体积在同样条件下相比（）A.与酸反应产生氢气多B.与碱反应产生氢气多C.一样多D.不知道铝粉的质量，无法比较【课堂训练】：1、要除去镁粉中的少量铝粉，可选用的溶液是（）A.盐酸B.浓硝酸C.氨水D.氢氧化钾溶液2、下列各物质在常温下能用铝制容器贮存的是（）①稀HNO3②浓H2SO4③浓盐酸④稀盐酸⑤NaOH溶液⑥浓HNO3⑦CuSO4溶液A.②③⑥B.①⑤⑦C.④⑤⑦D.②⑥3、两份铝片，第一份与足量稀盐酸反应，第二份与足量烧碱溶液反应，同温同压下产生相同体积的气体，则两份铝片的质量之比为（）A.1:1B.2:3C.3:2D.1:64、在一个铝制易拉罐充满CO2气，然后往罐内注入足量的NaOH溶液，立即用胶布严封罐口，不多会儿听到罐内“卡卡”作响，发现易拉罐变瘪，再过一会易拉罐又鼓起来，试回答：①罐变瘪的原因是；反应的离子方程式；②易拉罐又鼓起来的原因；离子方程式。【课后练习】：如图，在玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，加热并通入水蒸气，用试管收集产生的经干燥的水蒸气，并靠近火焰点燃。（1）写出该反应的化学方程式氧化剂是，还原剂是。（2）加热烧瓶的作用是，烧瓶底部放了几片碎瓷片，其作用是。（3）干燥管里可装入的试剂是，其作用是。（4）玻璃管中石棉绒的作用是。实验开始时应先点燃，实验结束时，应先熄灭。【教/学反思】：