中班《圣诞节》教案中班《圣诞节》教案作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的中班《圣诞节》教案，欢迎阅读与收藏。中班《圣诞节》教案1班会目标：1.过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。2.步感受圣诞节的快乐。班会准备：各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2音乐磁带，圣诞树班会过程：导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的`漂漂亮亮的。一.幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?二.儿自由选择材料制作。引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。三.家一起装饰圣诞树。和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。四.舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。中班《圣诞节》教案2活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；体验圣诞节的快乐气氛活动内容：导入主题-观察比较-引导发现-创作表现-展示交流。活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例。活动过程：一、导入主题1.再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？二、观察比较，引导发现1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的.银光灯。小朋友还能想出什么花纹？3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？4.边观察，边演示。1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花。（小块粘）2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥。5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。6）撕去袜子后面的双面胶。7）找到另一半的朋友粘起来。三、创作表现1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？2.教师重点指导：1）粘棉花时，要一小块一小块粘。2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。3）先画花纹再装扮。4）颜色和材料的运用要用排序的方法。3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？四、展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友。“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。中班《圣诞节》教案3操作目标：1、体验美工活动的乐趣。2、在操作活动中创造性地拼插圣诞树和剪画花。操作材料：各种三角形硬纸卡、蛋糕碟子、零碎彩卡纸、卷筒纸芯、彩笔、剪刀。操作层次：第一层次：幼儿认识操作材料，并能进行随意拼图。第二层次：根据范例幼儿制作圣诞树和花。第三层次：与同伴合作完成圣诞花园。操作说明：1、利用各种三角形硬纸卡创造性地拼插圣诞树。2、将蛋糕碟子剪成各种花并用彩笔装饰，利用零碎彩卡纸做成叶子，将花与叶粘贴于卷筒纸芯上。指导建议：让幼儿根据不同的水平进行操作。幼儿园中班圣诞节教案：圣诞贺卡设计意图：主题活动《寒冷的冬天》正在进行着，“冬天里的节日”活动刚进行完。正值岁末，“节日贺卡”引起了孩子们极大的兴趣。很多孩子带来了圣诞卡和新年卡送给同伴和老师。这些贺卡虽美，但无一例外都是从外面买来的。孩子创意无限，为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢？于是发动家长、孩子和老师共同行动——收集各种材料，运用不同工具材料利用特殊技法制作贺卡。在欣赏感受和制作体验的过程中，让孩子更好地感受新年的快乐气氛，感受贺卡的多元化艺术。教学目标：1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中体验新年即将来临快乐气氛。2、初步了解贺卡的种类和功能。3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作新年卡。教学准备：物质准备：幼儿人手1件反穿衣；牙刷1把；海绵1块；毛线；水彩喷管笔；水彩颜料、蜡笔、浆糊、塑料袋；卡纸、图画纸、供粘贴的图形、白胶；特殊技法的贺卡若干。场景准备：森林、小兔豆豆的文具店、小猪壮壮、小猪菲菲。经验准备：幼儿逛过幼儿园附近的文具店，了解感受过贺卡的种类。活动过程：一、小猪壮壮选贺卡布置创景：兔豆豆文具店（重点关注：幼儿谈话中从什么角度辨别新年卡；对贺卡功能的正确了解程度）1、快过新年了，小猪壮壮想给好朋友小猪菲菲选一张合适的贺卡，可他发现货架上贺卡琳琅满目，弄得他眼花缭乱。你们能帮他看看都有哪些贺卡吗？（结婚卡、生日卡、问候卡、抱歉卡、圣诞卡、新年卡）2、为什么要有这么多不同种类的贺卡？这些卡有什么用？（因为它们的作用不一样。结婚卡——祝贺新人喜结良缘、生日卡——祝贺生日、问候卡——别人生病了，问