人教部编版七年级上册《穿井得一人》《杞人忧天》期末复习(含答案名师资料合集（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）一、填空1、《穿井得一人》节选自《》，《吕氏春秋》又称《》，是战国时期秦相集合门客共同编写而成。是先秦（儒家、法家、墨家、杂家）代表作品。2、“穿井得人”的故事告诉我们的危害。3、《杞人忧天》选自《》，内容多为民间故事、神话传说和。作者是，战国时期的道家人物，郑国人。二、重点词语解释穿：溉汲：溉：汲：及：国人：道之：宋君令人：对曰：有闻而传之者：闻之于宋君：求闻之若此：不若无闻也：崩坠：身亡所寄：因往晓之：积气：若：行止：奈何：天果积气：只使：亦不能：中伤：积块：充塞：四虚：躇：步：跐：蹈：舍然：舍：三、重点句子翻译1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。2、及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”3、有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”4、国人道之，闻之于宋君。5、宋君令人问之于丁氏。6丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”7、求闻之若此，不若无闻也。8、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。9、又有忧彼之所忧者，因往晓之，10、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”11、其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”12、日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。13、地，积块耳，充塞四虚，无处无块。14、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。四、课文内容理解1、宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？2、通过这个故事我们得到的启示是什么？3、文中的宋君是一个怎样的人？4、对本文的寓意说法有误的一项是（）A、不要轻信流言蜚语。B、一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。C、对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。D、要勇于揭穿别人的谎言。5、文末“求闻之若此，不若无闻也。”有什么作用？6、《穿井得一人》中，你认为为什么会造成这样的讹言？生活中怎样避免这样的事情发生？7、文中杞国人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。就“天”解说的内容是______________________________________；就“地”解说的内容是____________________________________________。8、杞人反复提出疑问说明了什么？9、文末“其人”“大喜”的原因是_____________________________________；“晓之者”“大喜”的原因则是。10、杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？11、《杞人忧天》中的“晓之者”开导杞人的话是否科学？你如何评价？12、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解？13、《杞人忧天》中主要运用了什么描写方法？分别刻画了怎样的形象？填空2、以论传讹1．因为宋君不太相信穿井得一人的事情。2．传言不要轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。3、不盲目轻信传言，注重实地调查的明君。4、D5、总结全文，提示了文章的中心，告诉人们：道听途说的事情不可轻信。6、（1）①丁氏表述不够清楚；②“传之者”未经调查分析就传播开去，导致丁氏的话发生变化；③“国人”似乎也乐于接受这种离奇的传闻，（2）面对道听途说的信息，我们不能盲目轻信，更不能随便传播，一定要多方查证，辨别信息的真伪，实事求是，弄清真相。7、原文8、说明他内心忧虑重重。9、杞人明白道理、解除了忧虑后的喜悦之情；晓之者为能成功说服杞人，解除他的忧虑而高兴。10、怕天会塌下来。嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人11、就现在的科学水平来看，“晓之者”地天地等的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平。但在当时，他认为天地是一种物质存在，其思想也算是相当进步的了。12、（1）我认为是讽刺那些不必要的担忧的人。这个故事本来就是如此。我们不应该为没有根据的或不必要的担忧而忧虑。应实事求是地看待事物。（2）有强烈的忧患意识。忧国忧民、居安思危其实都是“杞人忧天”，在今天也十分必要，如果每个人多一点社会责任感，多一点替别人着想的意识，我们的社会会变得更加美好。13、语言描写（对话描写）杞人：庸人自扰、忧虑重重。晓之者：热心解忧、悉心劝解。