（全国通用）2014届高三物理复习能力提升（题组扣点+课堂探究+高考模拟+练出高分）第6章第1课时动量动量定理考点内容要求考纲解读动量，冲量，动量定理Ⅱ本章是高考考查的重点，主要考查动量和能量的综合、动量守恒与牛顿运动定律、运动学规律、机械能知识的综合，考试题目往往涉及多个物体、多个过程，必须灵活选取研究对象，巧妙运用动量的观点、能量的观点等，才能顺利求解．预计本章在2014年的高考中，还将以综合考查为主，综合牛顿运动定律、动量定理、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律等知识进行考查．题型以计算题为主，难度中等以上．命题背景多与碰撞、反冲、平抛运动、圆周运动等相联系，侧重考查学生分析问题、解决问题的能力.动量守恒定律Ⅱ动量知识和机械能知识的应用(包括碰撞、反冲、火箭)Ⅱ实验：验证动量守恒定律说明：动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况第1课时动量动量定理考纲解读1.理解动量、冲量的概念.2.掌握并能应用动量定理进行有关计算及解释有关现象．1．[对动量概念的考查]下列关于动量的说法中正确的是()A．质量大的物体动量一定大B．质量和速率都相同的物体的动量一定相同C．一个物体的速率改变，它的动量不一定改变D．一个物体的运动状态变化，它的动量一定改变答案D解析根据动量的定义p＝mv，它由速度和质量共同决定，故A错；又因动量是矢量，它的方向与速度方向相同，而质量和速率都相同的物体，其动量大小一定相同，方向不一定相同，故B错；一个物体速率改变则它的动量大小一定改变，故C错；物体的运动状态变化指速度发生变化，它的动量也就发生了变化，故D对．2．[对冲量概念的考查]关于冲量，下列说法正确的是()A．冲量是物体动量变化的原因B．作用在静止物体上的力的冲量一定为零C．动量越大的物体受到的冲量越大D．冲量的方向就是物体受力的方向答案A解析力作用一段时间便有了冲量，而力作用一段时间后，物体的运动状态发生了变化，物体的动量就发生了变化．因此说冲量是物体动量变化的原因，A选项正确；只要有力作用在物体上，经历一段时间，这个力便有了冲量I＝Ft，与物体处于什么状态无关，物体运动状态的变化情况是所有作用在物体上的力共同产生的效果，所以B选项不正确；物体所受冲量I＝Ft与物体的动量的大小p＝mv无关，C选项不正确；冲量是一个过程量，只有在某一过程中力的方向不变时，冲量的方向才与力的方向相同，故D选项不正确．3．[动量定理的理解与应用]一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳，经Δt时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v.在此过程中()A．地面对他的冲量为mv＋mgΔt，地面对他做的功为eq\f(mv2,2)B．地面对他的冲量为mv＋mgΔt，地面对他做的功为零C．地面对他的冲量为mv，地面对他做的功为eq\f(mv2,2)D．地面对他的冲量为mv－mgΔt，地面对他做的功为零答案B解析首先，由动量定理可知，合外力的冲量等于运动员动量的改变量，有表达式IG＋IF＝Δp，即－mgΔt＋IF＝mv－0，IF＝mv＋mgΔt，地面对运动员的作用力只有支持力，所以地面对运动员的冲量为mv＋mgΔt，排除C、D选项；另外，由于地面对运动员的支持力的作用点未发生位移，所以支持力对运动员不做功，故该题正确选项为B.考点梳理一、动量和冲量1．动量(1)定义：物体的质量和速度的乘积．(2)表达式：p＝mv.单位：千克米每秒(kg·m/s)．(3)动量的三性①矢量性：方向与速度的方向相同．②瞬时性：动量是描述物体运动状态的物理量，动量定义中的速度是瞬时速度，是针对某一时刻而言的．③相对性：大小与参考系的选择有关，通常情况是指相对地面的动量．(4)动量与动能的大小关系：p＝eq\r(2mEk).2．冲量(1)定义：力和力的作用时间的乘积．(2)表达式：I＝Ft.单位：牛秒(N·s)(3)矢量性：冲量是矢量，它的方向由力的方向决定．(4)物理意义：表示力对时间的积累．(5)作用效果：使物体的动量发生变化．二、动量定理1．内容：物体所受合力的冲量等于物体的动量的变化．2．表达式：Ft＝Δp＝p′－p.3．矢量性：动量变化量的方向与冲量方向相同，还可以在某一方向上应用动量定理．4．[恒力的冲量的计算]放在水平面上质量为m的物体，用一水平力F推时间t，但物体始终没有移动，则这段时间内F对物体的冲量为()A．0B．FtC．mgtD．无法判断答案B解析对于冲量的理解应该与做功区分开，当有力作用在物体上时，经过一段时间的累积，该力就对物体有冲量，不管物体是否移动．按照冲量概念的定义