小学语文五年级练习设计——?十里长街送总理?练习设计之一一、写出下面意思的词语。1、抬头向四周或远处看。〔〕2、严肃而恭敬的一种气氛。〔〕3、事先并没有商量但彼此的看法和行动完全一致。〔〕4、世界各地。〔〕二、阅读下面段落，答复下列问题。天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上，挤满了男女老少。路是那样长，人是那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们的臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的少先队员，相互扶着肩，踮着脚望着，望着1、人们的臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。这儿三个都说明了什么？_________________________________________________________________2、这段话中，重点写了一位〔〕，一对〔〕，一群〔〕，这些人物形象代表了〔〕。3、天灰蒙蒙的，又阴又冷。是环境描写，这儿的描写对全文起了什么作用？4、下面是三个同学对这一段段落大意的归纳，你认为最恰当的是〔〕同学。i.长安街上男女老少在等待周总理的灵车。ii.长安街上无数男女老少的眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。iii.长安街上无数男女老少都怀着悲哀的心情在等候周总理的灵车。三、课文的结尾是自然结尾，如果请你改用其他方式结尾，可以怎么改？写在下面。内容总结〔1〕小学语文五年级练习设计——?十里长街送总理?练习设计之一一、写出下面意思的词语〔2〕天灰蒙蒙的，又阴又冷〔3〕人们的臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向〔4〕一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着〔5〕一群泪痕满面的少先队员，相互扶着肩，踮着脚望着，望着1、人们的臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向