倒滑滑梯游戏教学目标：滑滑梯游戏可以协助大脑统合固有感觉输入、并协助身体姿势的稳定，以及全身肌肉同时收缩时，维持高度的平衡感。教学重点：倒滑滑梯动作的掌握。教学难点：参与意识的培养。教学时间：6课时教学准备：滑板、滑梯教学过程组织教学（一）课前准备1、组织学生进入训练室。2、引导规范摆放鞋袜。（二）常规教育1、排队---横排。2、站姿训练。（立正----稍息）3、师生问好。（注意语言的引导）4、跑步。二、新授1、谈话引入课题：滑板游戏。2、认识器材：滑板、滑梯。A、教师讲解其名称、用途。B、引导学生认识。3、讲解教学要求：以俯卧方式，由高处溜下来。4、示范讲解。三、指导练习。（一）指导重点：让学生仰躺在滑板上向下滑行，教师予以指导并注意观察他们不同的反应，同时做相应的辅导。2、速度随学生个体而定。速度加快时，一定要注意孩子姿势和表情的反应。（二）个别练习。（以练习为主）四、整理与奖评。教学情况小结