大班社会教案关于大班社会教案模板汇总九篇作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的大班社会教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班社会教案篇1【设计意图】在信息社会的今天，广告在我们的生活中无处不在，孩子们被广告包围着。平时我们能听到孩子们嘴里冒出各种各样的广告词，可见广告已渗入到孩子们的生活中。广告的形式多种多样，让我们一起来了解广告，让好的广告在孩子们的创意中表现得更加绚丽多彩。【活动目标】1．引导幼儿发现广告在生活中的作用，了解广告的特点。2．引导幼儿尝试创编广告词，培养幼儿思维的灵活性和创造性。3．鼓励幼儿与同伴协作，培养幼儿的合作意识，并提高其口语表达能力。【活动准备】1．录制几段幼儿熟悉的电视广告片段；不同形式的广告图片(公共汽车上的广告牌、霓虹灯广告等)。2．为幼儿提供相关的广告表演材料。【活动过程】一、播放录像1．教师提问：你们在广告里发现了什么?广告有什么作用?幼儿分组讨论，教师注意收集他们的讨论要点。2．教师小结：广告能向人们传递信息，推介各种产品，让人们及时了解产品的最新动态，知道产品的特点、性能。二、了解广告1．请幼儿模仿表演自己熟悉的广告。2．师：你们表演的广告可精彩啦，请说说你们都在为什么商品做广告，在广告里你们都说了些什么?(让幼儿了解广告的种类、内容。)3．启发幼儿想一想自己周围的环境。教师：除了电视广告，你还见过哪些广告?教师引导幼儿了解各种不同的广告。4．教师小结：(1)种类：广告的种类可多了，有食品广告、电器广告、日用品广告……广告可以介绍各种不同的产品。(2)内容：广告里必须有产品的'名称、特性等。(3)表现形式：除了电视广告，还有报纸广告、传单广告、车身广告、霓虹灯广告等。三、编演广告1．幼儿选择教师提供的各种材料，自由组合，进行创编表演。2．教师巡回指导，鼓励幼儿创编广告词，鼓励幼儿夸张、有趣、大胆地进行表演。四、广告创意大比拼鼓励幼儿大胆参与广告表演，体验创编的乐趣，感受丰富多彩的广告创意。【设计评析】孩子们对自己所熟悉的事物最感兴趣，他们善于观察、模仿，在编演广告的过程中，他们进一步感受、表现广告的无限创意，他们的童真、童趣在创编中得到了充分的体现，他们的主动性、参与性也得到了一定的增强。活动在培养幼儿社会性发展的同时，还丰富了他们的想像力。他们思维的灵活性和创造性也进一步提高，口语表达也得到了锻炼。大班社会教案篇2一、设计意图心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天，当我们愉快地度过暑假时，长江流域却发生特大洪水。在抗洪抢险期间，解放军挺身而出，他们为了灾区人们，在抗洪第一线与洪水搏斗，舍生忘死，在后方的人们向灾区群众捐款，捐物，献出一片爱心，这些事迹感人肺腑。而当今的孩子，尤其是独生子女，他们大多数被照顾得无微不至，很少能够体会到别人的辛苦与困难，形成自私、狭隘等不良的个性品质。为此我依据《规程》第二十一条“遵循幼儿身心发展的规律和年龄特点，引导幼儿个性健康发展”设计此课题。二、活动目标：1.知道自然灾害对人类的危害，学习解放军叔叔的抗洪精神。2.激发幼儿对灾区人民的同情心，产生帮助他们的愿望。三、活动准备录像一：洪水情景录像二：解放军抗洪救灾的情景录像三：人们捐款、捐物献爱心的场面。四、重点：培养幼儿学会关心、帮助，学会共同生活，做二十一世纪社会的主人。难点：学习解放军叔叔的抗洪精神，运用材料操作帮助灾区的.人们。五、活动过程：1.激发幼儿的兴趣，导入新课。在很远的地方有一位叫江珊的小朋友，她告诉我她的家乡非常美丽，想请我们大家去参观，你们想不想去?2.出示画面：美丽的家乡。她的家乡在长江附近，有高高的楼房，漂亮的房子，小鸟快乐地在天上唱着歌，小朋友在操场上做游戏。可是，就在这个美丽的地方发生了一件事，你们想不想知道?我们就请小江珊来告诉大家。3.放录像一(配音：小朋友，我是小江珊，你们看，天又下雨了，我们这儿发了大水，大水真可怕。你们能想像出，我们美丽的家乡将会变成什么样子吗?)提问：1.小江珊的家乡发生了什么事情?2.大水会将他们的家乡变成什么样子?大班社会教案篇3【活动目标】1.通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。2.尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。3.体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。【活动准备】1.课件2.四只布袋，气球若干。3.每桌一张记录表，黑色笔每人一支。【活动过程】自由组合，4个好朋友做为一组。一、情境导入，感受合作引导幼儿观看视频，提问题引出合作。蚂蚁遇到了什么困难？它是怎么解决的？（有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起合作就变得轻