给教育培训机构校长101条忠告【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）给教育培训校长的101条忠告01．建立一支精兵强将的团队一些非凡的企业家或管理者，他们天生好似有独特的再生能力、魔力，可以在很短的时间内，扭转乾坤，将一群柔弱的羔羊训练成一支如雄狮猛虎般的管理团队，所向披靡。1．让团队成员都充分了解共同的目标和远景成功的领导者往往都主张以目标为导向的团队合作，目标在于获得非凡的成就；他们对于自己和群体的目标，永远十分清楚，并且深知在描绘目标和远景的过程中，让每位伙伴共同参与的重要性。因此，好的领导者会向他的追随者提出明确的方向，他经常和他的成员一起确立团队的目标，并竭尽所能设法使每个人都清楚了解、认同，进而获得他们的承诺、坚持和献身于共同目标。因为，团队的目标和远景如果并非由领导者一个人决定，而是由团队内的成员共同合作产生时，就可以使所有的成员有认同感、成就感，大家从心里认定：这是“我们的〞目标和远景。2．让每一位成员都明白自己的角色、责任和任务成功团队的每一位伙伴都清晰地了解个人所扮演的角色是什么，并知道个人的行动对目标的达成会产生什么样的奉献。他们不会刻意逃避责任，不会推诿分内之事，知道在团队中该做些什么。大家在分工共事之际，非常容易建立起彼此的期待和依赖。大伙儿觉得唇齿相依，生死与共，团队的成败荣辱，每个“我〞有着非常重要的分量。3．鼓励成员主动为团队目标的决策献计献策现在有数不清的组织风行“参与管理〞。领导者真的希望做事有成效，就会倾向参与式领导，他们相信这种作法能够确实满足“有参与就受到尊重〞的人性心理。成功团队的成员身上总是散发出挡不住参与的狂热，他们相当积极、相当主动，一得到时机就参与。化装品公司创办人玛丽·凯(MaryKayAsh)说过：“一位有效率的经理人会在方案的构思阶段时，就让部属参与其事。我认为让员工参与对他们有直接影响的决策是很重要的，所以，我总是愿意冒时间损失的风险，如果你希望部属全然支持你，你就必须让他们参与，愈早愈好。〞不过这里要说明的是，同样是“参与〞，但团队中成员的“参与〞是自主、自动参与，而以往的“参与管理〞那么是领导请下属参与，前者比后者更彻底、更鼓励人心。4．倡导成员间真诚倾听彼此的建议国际知名的管理参谋肯尼斯·布兰查德(KennethBlanchard)在其设计的高绩效团队评分法第十一项指出：“成员会积极主动倾听别人的意见，不同的意见和观点会受到重视。〞正是如此！在好的团队中，某位成员讲话时，其他成员都会真诚的倾听。有位团队负责人说：“我努力塑造成员们相互尊重、倾听其他伙伴表达意见的内容，在我的单位里，我拥有一群心胸开放的伙伴，他们都真心愿意知道其他伙伴的想法。他们展现出其他单位无法相提并论的倾听风度和技巧，真是令人兴奋不已！〞5．引导和推动成员间彼此相互信赖真心地相互信赖、支持是团队合作的沃土。李克特曾花了好几年的时间深入研究参与式组织，他发现参与式组织的一项特质：管理阶层信任员工，员工也相信管理者，信心和信任在组织上下到处可见。近年来发现众多的获胜团队，都全力研究如何培养上下之间的信任感，并使组织保持旺盛的士气。它们常常表现出四种独特的行为特质：(1)领导人常向他的伙伴灌输强烈的使命感及共有的价值观，并且不断强化同舟共济、相互扶持的观念；(2)它们鼓励遵守承诺，信用第一；(3)它们依赖伙伴，并把伙伴的培养与鼓励视为最优先的事；(4)它们鼓励包容异己，因为获胜要靠大家协调、互补、合作。6．鼓励成员自由表达自己的感受和意见好的领导人，经常率先信赖自己的伙伴，并支持他们全力以赴。当然他还必须以身作那么，这样才能引发成员间相互信赖、真诚相待。成功团队的领导人都会竭力提供给所有成员双向沟通的舞台。每个人都可以自由自在、公开、老实表达自己的观点，不管这个观点看起来是多么离谱。因为，他们知道许多伟大的设想，在第一次提出时几乎都是被冷嘲热讽的。当然，每个人也可以无拘无束地表达个人的感受，不管是喜怒哀乐。一个高绩效的团队成员都能了解并感谢彼此都能够“做真诚的自己〞。总之，群策群力，有赖大伙儿保持一种真诚的双向沟通，这样才能使组织表现力臻于完美。7．让员工自由自在地与你讨论工作上的问题在成功的团队里，我们经常看到团队成员们可以自由自在地与领导讨论工作上的问题，并请求：“我目前有这种困难，你能帮我吗？〞再者，大家意见不一致，甚至立场对峙时，都愿意采取开放的心胸，心平气和地谋求解决方案，纵然结果不能令人满意，大家还是能自我调适，满足组织的需求。彼此之间保持弹性、自由、开放、互助的团队气氛，有助于谋求更好的解决方案。当然，每位成员都会视需要自愿调整角色，执行不同的任务。8．在团队内部创造彼此认可与赞美的气氛“我觉得经