主要参考资源学习本章的目的本章主要内容如果没有土，世界将会怎么样？如果没有土，明天将会怎么样？什么是土壤？生产力功能自净功能生物多样性功能支撑功能原材料功能景观文化功能土壤是怎么形成的？影响土壤形成的因素有哪些？气候因素气候因素决定能量的高低、化学反应的快慢、植物生长潜力的高低----全局性影响。气候是土壤形成的能量源泉。土壤与大气之间经常进行水分和热量的交换。气候直接影响着土壤的水热状况、土壤中物质的迁移转化过程，并决定着母岩风化与土壤形成过程的方向和强度。气候要素如气温、降水及风力对土壤形成发育具有重要的影响。生物因素物质分散母质是土壤形成的物质基础，在生物气候作用下，母质表面逐渐转变成土壤。但母质并不仅是被改造的材料，同时对成土过程有一定作用，这种作用愈是在成土过程的初期愈较显著。母质对成土过程和土壤特性的影响是在母质风化和成土过程中施加影响的，可见，母质的这种影响属于钝性的。时间和空间是一切事物存在的基本形式。气候、生物、母质和地形都是土壤形成的空间因素。时间作为成土因素则是阐明土壤形成发展的历史动态过程。母质、气候、生物和地形等对成土过程的作用随着时间延续而加强。新构造运动人类活动等等第一节我国主要土壤类型及分布为了科学合理的利用和管理土壤资源，必须在系统认识土壤的基础上，对其进行科学的区分，这就是土壤分类。怎样全面系统地认识土壤呢？就是要把土壤的属性与土壤形成条件和形成过程结合起来研究。在此基础上，将外部形态和内在性质相同或近似的土壤，分别列为各个分类单元，组成一个完整的土壤分类系统。这样可以正确反映不同土壤之间，以及土壤与环境条件之间的内在联系，反映它们的肥力水平和利用价值，为因土制宜合理利用土壤、改造土壤和提高土壤肥力提供依据。本课程介绍的是有全国第二次土壤普查办公室为汇总第二次全国土壤普查成果编撰《中国土壤》而拟定的分类系统。我国现行的土壤分类是在发生学原理指导下，以土壤属性（比较稳定的土壤剖面形态和理化性质）作为土壤分类的依据。分类系统采用土纲、亚纲、土类、亚类、土属、土种、变种共7级分类制，其中土类是基本的高级分类单元，土种是基本的基层分类单元。土类以上概括为土纲，亚纲是土纲的辅助单元，土类以下续分为亚类，土种以下续分为变种，土属为土类与土种间的过渡单元，起承上启下的作用。土纲是根据各土类共性归纳而成的土壤分类的最高级单元。亚纲是土纲的辅助单元，是根据对主导成土过程起主要控制作用的因素，以及由此因素造成的土壤发生层的形态差异来划分。土类是在一定的气候、植被、母质、地形和人为活动等因素作用下形成的，具有独特的成土过程和土壤属性（土体构型和理化性质）的土壤组合。亚类是在土类范围内的续分，是根据主导成土过程以外的次要成土过程或者同一土类不同的发育阶段来划分。土属是具有承上启下意义的分类单元，主要根据母质、水文等地方性因素以及土壤的残遗特征来划分。土种是基层分类单元，在土属范围内根据反映发育程度或熟化程度的性状来划分。变种是土种范围内的细分，在同一土种范围内根据表层或耕层的某些性质或成分的变化来划分。2我国土壤分布情况干旱土主要有温性草原化荒漠棕钙土与暖温性荒漠草原灰钙土两个土类，既有草原土壤特征，腐殖质积累弱，钙积成层，土体有盐化和石膏化特征，但也有干旱表层，地表沙砾荒漠特点明显。漠土是指我国西北地区发育的温性灰漠土、灰棕漠土和暖温性棕漠土。干旱少雨，具干旱土壤水分状况，成土作用弱。半水成土分布于东北平原、黄淮平原、长江中下游平原、长江以南河湖平原、西北地区河谷平地，主要有草甸土、砂姜黑土、潮土、林灌草甸土。水成土包括沼泽土和泥炭土，长期或短期积水或过湿的地方都可见到。盐碱土在全国各地皆有分布，包括草甸盐土、滨海盐土、漠境盐土和寒原盐土。盐土易溶盐含量高，碱土交换性钠含量>20%，均能对作物产生危害。高山土分布于青藏高原及各高山带，包括草毡土、黑毡土、寒钙土、冷钙土、棕冷钙土、寒漠土、冷漠土和寒冻土。土壤风化程度低，淋溶弱，多处于原始成土阶段或初育阶段，以牧为主。初育土发育于不同地带的山地、坡麓、丘陵及山间盆地，包括黄绵土、风沙土、新积土、石灰岩土、紫色土、石质土和粗骨土。土壤发育微弱，剖面无明显分异，母质特征明显。人为土主要是水稻土、灌淤土和灌漠土，多见于各大流域灌区、绿洲灌区、丘陵湖塘灌区。人为土是人工灌溉、水耕熟化条件下发育的土壤，具有淹灌、耕作、氧化还原和灌淤层等特征土层与特征性状。土壤肥力高，结构性和通透性良好，是我国重要的粮食生产基地。3我国土壤的分布规律我国土壤广域分布规律土壤的垂直分布规律是指土壤随地形高度的升降依次变化的规律，把土壤随地形高低自基带向上或向下依次更替的现象，叫做土壤分布的垂直地带性。土壤自基带随海拔高度向上依次更替的现象叫正