七年级信息技术导学案胡小文学习时间第7周2013年4月7日编写人胡小文审核人班级学生姓名学习内容第一单元数字信息的加工与表达第4节图标表达更明了第一课时学习目标1、知识与技能：（1）创建图表以对比西南、西北各主要城市年降水量；（2）创建图表观察西安与昆明各月降水量分布趋势2、情感态度与价值观：分小组活动，学会与他人合作。在操作过程中注意方法的应用。重、难点1.利用函数计算2.利用图表分析一、课堂学习：（自主探究，拓展延伸）活动一、自己动手设计表格小组内分工合作完成活动二、利用函数计算（对照课本练习）选中O3单元格选择“插入”菜单选择“函数”命令4）对照课本插入函数对话框，选择SUM函数，小组探究实践温馨提示：其他城市的年降水量可以用以前学过的复制公式的方法快速计算出来。注：1.函数的一般形式函数名（函数参数）如：sum(C3:N3)2.几个常用函数SUM：求和AVERAGE：求平均值MIN：求最大值MAX：求最大值COUNT：计数活动三、1.求西北地区各城市的年平均降水量，用函数可表示为：2.求西北地区最高的月降水量值，用函数可以表示为：3.求西北地区最低的月降水量值，用函数可以表示为：4.求此表中的城市数，用函数可以表示为：二、实践作业：自己动手制作班级成绩表表格，进行各种函数计算。第二课时4.12三、利用图表来分析表格中的数据虽然精确，但却不能很好地表达各个数据之间的大小差异、相互联系、变化趋势，Excel图标可以轻松实现这些要求。活动一：对照课本21页观察几种常见比较柱形图、折线图、饼图图表的特点。活动二：1.查找上节课制作的表格2.创建图表选择数据区域启动图表向导选择图表类型确定图表源数据设置图表选项设置图标位置（学生参照课本练习）活动三：修改美化图表学生对照练习讨论：以下情况采用什么函数在全班体重统计表中，求最轻的体重值的函数是：在考生登记表中，求报名总人数及考生平均分的函是：在考生登记表中，求报名总人数及考生平均分的函数分别是：自我评价1、学习过程：遇到的困难：存在的困惑：2、学习成果：已弄清的（在上述问题后打“√”）未弄清的（在上述问题后打“×”）本节小结1、生：你学到了什么？2、师：总结课后作业课本第二题。班级姓名性别年龄身高（m）体重（kg）