人类活动的地域联系【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求生产活动中的地域联系交通与聚落、商业网点生产活动中地域联系的重要性生产活动中地域联系的主要方式交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响【设计思路】本单元的复习思路是，首先引领学生梳理基础知识，构建知识体系；二是通过典型案例的分析，培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力，并进行思维建模，学会运用地理思维方式分析解决地理问题；三是通过对典型例题解题思路的分析，训练学生的解题能力；四是通过拓展训练，巩固基础知识和基本能力，拓展学生思路，提高学生解题能力。第一课时：人类活动地域联系的主要方式与交通线的布局【知识构建】人类地域联系主要方式商业贸易现代通信交通运输交通运输布局交通运输发展对聚落、商业网点的影响图1本课时主要知识点有：生产活动中地域联系的重要性；地域联系的主要方式；现代交通运输方式的特点及如何合理选择运输方式；影响交通线路布局的主要区位因素。本单元的知识框架见图1【教学目标】1．能举例说明生产活动中地域联系的重要性，记忆主要联系方式的特点，尤其是现代交通运输的优缺点，并能合理选择运输方式。2．理解影响交通运输线路布局的主要区位因素，掌握分析、评价交通线路布局的思维方式，能综合地、辩证地分析、评价交通运输线路的布局，并能从地理环境整体性、可持续发展角度对具体地区提出合理布局方案。3．通过对典型例题的训练、分析，归纳解题方法和解题技巧。【重难点分析】1、复习重点：现代交通方式的特点、影响交通线路布局的主要因素。2、复习难点：运用区位理论综合地、辩证地评价交通运输线路的布局，解题方法的分析与掌握。【课前准备】教师需根据《考试说明》、教材、学生的学情精心编制导学案，认真批阅导学案，查找学生对本部分内容学习存在的共性问题和个性问题，并进行归类，决定课堂策略，学生阅读《考试说明》和教材，完成教师编制的导学案，提前梳理主要知识点，找出自己的薄弱点和疑难点，以提高复习效率。【课堂活动设计】第一部分：复习导入设计教学内容教师活动学生活动设计意图考向分析展示江苏高考题2011年第27题的第（4）题、2012年第19、20题、2014年第11、12题，2015年27题（1）、（3）题，2016年29题，引导学生分析其考点。见识本部分考点在高考中入题方法，出题情境。让学生切实了解本单元内容在高考中考什么，如何考，做到心中有数。学习目标展示投影展示《考试说明》中关于本部分的考试要点及具体的考试内容，展示本节课的复习目标。①朗读考试要点；②说出关键词并根据自己理解简要分析考试要求。明确学习目标。第二部分：复习内容设计考点诠释1：人类地域联系的重要性和主要方式。交通、通信事业是联系生产与消费、工业与农业、城市与农村的桥梁，是地区与地区、国家与国家之间的联系纽带。随着交通技术和通信技术的发展，尤其是互联网的出现，布局使地域联系变得越来越快捷，而且改变了人们交往形式，加快了社会运转的节奏，增强了国际间的联系，并促进全球化的进程。人类地域联系的主要方式是交通运输、通信、商业贸易，从历年高考试题看，交通运输是考试重点。探究活动1：讨论人类地域联系的重要性及主要方式。教学内容教师活动学生活动设计意图人类地域联系重要性及主要方式①展示西气东输三线线路图、青藏铁路图、京沪高铁线路图等，据此请学生分析归纳人类地域联系的重要性。②让学生说出人类地域联系的主要方式。①学生讨论导学问题，归纳人类地域联系的重要性。②说出主要方式。使学生了解地域联系的重要性及主要方式。考点诠释2：五种交通运输的特点及交通运输方式的合理选择。表1五种交通运输方式比较方式优点缺点备注铁路运量大、速度快、运费低、连续性好占地多、造价高、短途运输成本高当代最重要的运输方式之一公路机动灵活、周转速度快、装卸方便、适应性强运量小、耗能多、成本高、运费较贵发展最快、应用最广、地位日趋重要水路运量大、投资少、成本低速度慢、灵活性和连续性差，受水文和气象条件影响大历史最悠久航空速度快、运输效率高运量小、能耗大、运费高、设备投资大、技术要求严格最快捷的现代化运输方式管道连续性强、损耗小、安全方便、运量很大铺设专门管道，设备投资大，灵活性差运具与线路合二为一经济性、迅速性、安全性和通达性是运输方式选择的原则。货物重量、体积、时间紧迫程度不同，选用的运输方式不同；运输方式的选择还要看两地之间有无这种运输方式。探究活动2：比较五种运输方式的优缺点，讨论合理运输方式的选择。教学内容教师活动学生活动设计意图五种交通运输方式的特点及运输方式合理选择①将表1内容留白，请学生回忆后填充，并在比较基础上归类：哪些是运