第页小学语文二年级上册复习课教案教材分析：苏教版小学语文二年级上册的基础知识点次要有多音字，各种方式的词语，反义词等。教学目标：1.掌握本单元的重点知识多音字，各种方式的词语，反义词等。2.能举一反三，列出更多的相关知识点。让先生加深对语文学科的理解3.让先消费生学习语文的兴味，有自动学习语文的愿望教学过程：一、导入师：说话：同学们，今天有一个一年级的小朋友在学习《家》时遇到了点小麻烦，你还会背吗？是否是一年级的知识如今看来很简单呢？是呀！我们曾经掌握了很多知识了，那你有决心来参加今天的智慧大擂台知识竞赛吗？师：来到我们比赛现场的有（生：大家好，我们是本领最大的狮子队；大家好，我们是智慧之王老虎队；大家好，我们是力大神勇的大象队；大家好，我们是聪明可爱的熊猫队。）合：让我们以最热烈的掌声为本人打气吧！看看我们的这几支队伍，选手们个个虎虎生威，精神抖擞。师：今天的知识竞赛次要是为了检查同学们这一学期的知识播种情况，我们将从字，词，句几个方面去考考大家，当然这期间，我们也要考察哪支队伍的坐姿和写字姿势最标准，这样你们才能博得最初的成功。同学们预备好了吗？为了能够更好的发挥同学们的聪明才智，我们先来热热身。要求：只需写的认真漂亮的小组才能获得参赛的资历。怎样才能写好呢？三闯关----射击大比拼师；同学们让我们一同来到射击场，这儿呀，有很多的气球，聪明的你能射中它们吗？提示你们，仔细看一看气球上面的生字都有甚么秘密？（生：多音字）师：你认识上面哪个多音字，能说一说它的不同读音并分别组词吗？师：哇，气球全都射中了，想不想看看射击场的魔法叔叔对你们有甚么样的评价呢？（出示我真棒）老师给每队都加上一个气球。师：同学们，除了我们射击场给出的多音字之外，学习中你还积累了哪些多音字，能说一说吗？你是怎样认识的？一样分别组词。（生答）老师也积累了几个，如今送给大家，我们一同来读读吧！师；同学们说得很好，看来平时都很用功，不过呀，还有一些容易混淆的双胞胎，不知道你能否能用火眼金睛分辨开呢？我们一同来写一写、读一读。（生分组完成小试卷，再齐读）四闯关-----词语总动员师；同学们的射击程度都很不错，不知道小脑袋里的词语积累怎样？让我们一同来到词语总动员。师：我这里有很多的词语，先请每队派一位代表起来领读。（其他生跟读）看来大家都很厉害嘛！既然读得这么好，那你能为它们选择合适的音节朋友吗？（出示词语选音节）师；（出示卡片白茫茫），我刚刚不谨慎落下一张，我请同学来读一读。（生读）谁能用这类词语方式再说几个词呢？（生答）师；老师这儿有4种小动物，每种小动物后面都隐藏着一种词语方式，先请狮子队的队长来选。（生选）请狮子队的小朋友开火车依次说（继续选图说）师；别看我们的脑袋小，里面装得词语可不少。要装下这么多词语，我们在平日里就该当做到三多五闯关-----我会变师；小朋友们，不知道你们有无看过西游记？（生：看过）你最喜欢里面的谁呢？（孙悟空）为甚么？（由于它会变来变去）变来变去，我们这个环节就叫我会变。师；（出示我会变）孙悟空说它先变一个。出示例子你能告诉大家你预备怎样变吗？师：总结方法，是偏旁的变化。谁来读一读这个词语（生读）你能让这个词语变变身，能用上我们学过的四字成语，让它读起来更美吗？（生答）师；这儿呢，一样有几种水果，每种水果后面都有几个词语要变，我这次请熊猫队的队长来选（依次选，说）师；同学们要记住：万变不离其宗，变来变去，学过的知识要记扎实。（加气球）六闯关----看看想一想师；（出示黑白图）看了这幅图，你想说点甚么？（生说）师；同学们你们说得真好，这些黑白，多少都是甚么？（生；反义词）（出示成绩）生活中你还积累了哪些反义词你呢？能写一写吗？师；同学们，拿出你们的水果来，在你们的水果上写下你知道的反义词。师；我请每队的同学来读一读你写得反义词。师；（加气球）师；同学们，在这个寒冷的冬天你最想得到甚么？（生：暖和）师；老师呀有个小建议，我希望同学们能把这些装满知识的水果送给山区的孩子，让他们在寒冷的冬天也能播种知识，播种暖和。你们说好不好？那既然要送给它们，咱就该当写上句话，你想写甚么呢？七结束师；到这，我们的智慧大擂台就要和大家说再见了。最初，我们来比赛场上的得分情况。看来呀，大家都不相上下，智慧擂次要送你们一句话（出示合抱之木）师；同学们，你们觉得我们的比赛成心思吗？如果想要博得比赛你有甚么好办法吗？在平日里必然要积极认真的学习，这样在比赛的时分你才会表现得更精彩、更出色！科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一