外研版八年级上MODULE10LAOSHETEAHOUS教案（常用版）(可以直接使用，可编辑完整版资料，欢迎下载）新标准英语八年级（上）Module10LaoSheTeahouse教案设计一、教材分析：本模块以老舍本模块以老舍为主题，介绍了作家老舍、老舍茶馆以及话剧《茶馆》等相关内容，让学生了解这位在中国文坛中有着重要影响的作家。本模块还通过听、说、读、写等一系列活动，让学生感知动词不定式的用法，并为他们提供充足的语言实际运用机会。本模块的任务活动是通过小组合作，把一部戏剧中的一幕改编成短剧并加以表演。在实施该环节的过程中，要求学生能够具有合作精神，积极地与他人合作，共同完成学习任务。二、学情分析：学生对本单元有关话剧和电影的活动内容有浓厚的学习兴趣，能较大限度地发挥自己的主观能动性，这种贴近学生生活的选材，易于理解，学习热情高。调动学生多感官的交替使用，激发学生积极性，促进学生综合语言运用能力的提高。三、教学目标：语言知识目标：能够掌握动词不定式作宾语和双宾语结构1.能够记住并应用下列单词和短语：offer,agree,almost,impossible,special,takeplace,audeience,lose，twentieth,waiter,folk,enjoyable,full,silver等2.能够掌握动词不定式做宾语的用法和双宾语结构语言技能目标：能够听懂对话，了解老舍茶馆，并感知动词不定式的用法。能够用动词不定式描述生活中的一件事情。能够运用阅读策略获取信息，了解有关老舍生平，并能回答文章中的问题。能够仿照范文，学习写电影或剧目的内容介绍。能够表演所编写的剧目。四、教学重点：熟练掌握本模块中出现的词汇与句型；掌握动词不定式的结构并感知其用法；学会用动词不定式描述生活中的一件事情；培养学生的推理能力以及大意阅读理解能力，通过任务活动的设计，培养学生的合作意识，在合作中克服困难、互相帮助，并能从合作中体验快乐。五、教学难点：熟练掌握动词不定式的结构并学会正确使用；培养学生能够正确运用阅读策略获取信息。六：教具准备：录音机话剧《茶馆》的DVD七、课型设计与课时分配Period1：Listeningandspeaking(Unit1)Period2：Readingandwriting（Unit2)Period3：Languageinuse(Unit3)Module10Unit1ShewantedtoseesomeBeijingOpera(ListeningandSpeaking)教学目标：TounderstandtheconversationcontaininginfinitiveTogetspecificinformationfromthelisteningmaterialTodescribeaneventusinginfinitiveKeystructures:ShewantedtoseesomeBeijingOpera.Myparentsofferedtotakeusthere.Myparentsagreedtotakeus.Wedecidedtostayfortwohours.Ihopetounderstandmorenexttime.教学设计Step1Lead-inT:Doyoulikewatchingplays?DoyoulikeBeijingOpera?HaveyoueverseenaperformanceofBeijingOpera?WhatdoyouknowaboutBeijingOpera?DoyouknowLaoShe?WhatdoyouknowaboutLaoShe?HaveyoueverheardabouthisplayTeahouse?Sstrytoanswerthequestions.TeachergivesstudentsabriefintroductionofTeahouseandBeijingOpera.Askstudentstodopairworktotalkaboutit.Step2pairworkT:LinglingandSallywentoutlastnight.Wheredidtheygo?Why?Let’slookatthepicturesandthetitle.Let’sguess.SsworkinpairstodoActivity1A;Wheredidtheygo?B;TheywenttoLaoShe’sTeahouse.A;Whydidtheygothere?B:BecauseSallywantedtolistentoBei