最新部编版小学五年级下册语文精品资料26.忆读书授课课题忆读书课型讲读课文2课时时间1.会认“浒、传”等16个生字，会写“津、豪”等13个生字。掌握“津津有味、索然无味”等词语。2.整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。3.了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书好，多读书，读好书”教学这一中心。目标4.通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。1.把握重点词语的意思，掌握多音字。教学2.理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。重点通过多种朗读形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书教学是我生命中最大的快乐”的情感。理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书难点的兴趣。第一课时1.会认“浒、传”等16个生字，会写“津、豪”等13个生字。掌握“津津有味、索然无味”等词语。教学2.整体感知作品，理清记叙的顺序，把握课文记叙的主要内容。目标3.了解作者及其代表作，把握文章要点，更好地理解“读书好，多读书，读好书”这一中心。教具准备课件教学设计设计意图导入一、激趣导入：（出示课件2）【设计意图：用谜（）分1.谜语：“千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，历代语导入，能激发学生学钟最新部编版小学五年级下册语文精品资料1最新部编版小学五年级下册语文精品资料住事它记载，知识没它传不开。”（书）习的兴趣，提高他们学2.我们知道哪些关于读书的名言？习的欲望。】生畅所欲言师：不同的人读书有不同的感受。冰心的感受是什么呢？就让我们走进课文去看一看吧。板书：忆读书3.简介作者（出示课件3）冰心(1900—1999)，原名谢婉莹，福建长乐人。现代著名女作家、儿童文学作家。五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁杀人》等，在社会上引起了较为强烈的反响。1920年开始，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述“爱的哲学”。冰心的作品体裁广泛，在小说、诗歌、散文等方面均有建树；但成就最大、影响最深的还是散文。作品有：《梦》、《寄小读者》、《再寄小读者》，散文集《往事》。二、初步阅读，整体感知（出示课件4）【设计意图：采用自小组活动，自主学习，合作探究主学习、合作探究的方1.默读课文，圈出不懂的词语。式，让学生解决基础知2.借助工具书或向别人请教的方式，理解生字词的意识，可以提高学生的自新课教学思。学能力，锻炼他们的合（）3.在默读的时候思考，把握全文的结构。作意识。】分钟生小组合作解决生字词，师巡回指导。三、再读课文，理清条理（出示课件5）【设计意图：让学生在全文15个自然段，可以分为四个部分：阅读的基础上把握课第一部分（1）：总说。突出作者对读书的感受和体会文内容，理清文章的脉最新部编版小学五年级下册语文精品资料2最新部编版小学五年级下册语文精品资料的强烈。络，能让学生很好地理第二部分（2—11）：先分说后总说，以自己幼时的经解课文内容，明白作者历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生的最大快乐，的写作顺序。】从读书中能得到做人处世的“独立思考”的大道理。第三部分（12、13）：侧重谈“读书好”，以作者八十多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。第四部分（14、15）：概括全文的主要内容“读书好，多读书，读好书”。四、教师小结（出示课件6）概括课文内容：作者通过回忆幼时、少时读书的经历及多年来积累的宝贵经验，告诉我们读书有好处，要多读【设计意图：课后作业书，读好书。的布置，能夯实本节课课堂小结及拓展延五、布置作业（出示课件7）所学的知识，又为下节伸（）掌握生字词。课的学习打下基础。】分钟继续阅读课文，把握课文内容。在阅读中体会读书的好处，以及自己受到了怎样的启发。最新部编版小学五年级下册语文精品资料3最新部编版小学五年级下册语文精品资料课堂作业新设计一、用√给生字选择正确的读音。xǔ（）shà（）guàn（）yú（）浒煞寇栩hǔ（）shā（）kòu（）xǔ（）二、读拼音，写词语。1.zhèpiān（）文章的描写部分有点儿fánsuǒ（）。2.一拿到这份kānwù（），他就jīnjīnyǒuwèi（）地读起来。三、按要求完成句子。1.一．谈到读书，