幼儿园小班语言活动教案（精品多篇）[摘要]幼儿园小班语言活动教案（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小班语言优秀教案篇一【活动目标】1、听懂故事内容，喜欢丁丁的角色。2、初步建立不要麻烦父母的意识。3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。【活动准备】教学挂图，幼儿用书，大丁丁角色图。【活动过程】1、介绍角色，引起听故事愿望：教师以角色口吻介绍角色。―“我叫大丁丁，小朋友们好！”（鼓励幼儿与大丁丁打招呼。）交代故事名称。―“你们知道我几岁吗？”（三岁）2、教师有表情地讲故事：―“你们知道大丁丁在干什么？”3、看看说说，理解故事主要内容：出示教学挂图，教师再次讲故事。帮助幼儿理解故事内容。“半夜里，大丁丁要小便，为什么不叫爸爸妈妈？”（学讲大丁丁的想法）“大丁丁把小便撒在哪里了？”“大丁丁怎么会把小便撒在爸爸的皮鞋里呢？”“爸爸妈妈说什么？”（学讲爸爸的话）“爸爸妈妈喜欢大丁丁吗？你喜欢大丁丁吗？”4、经验迁移，懂得不要麻烦爸爸妈妈：“晚上，你要小便会不会自己起床？”“还有哪些事情你也不用麻烦爸爸妈妈？”附故事：我是大丁丁大蛋糕上亮着三支红红的蜡烛。“一、二、三！”丁丁数着蜡烛高兴地说：“哈哈，我三岁啦，我长大啦，我是大丁丁啦。”半夜里，丁丁要小便了。他想：我现在已经长大了，不能再吵醒爸爸妈妈了。丁丁就自己爬下床，在黑黑的屋子里找便盆。丁丁看见大床底下有个黑乎乎的东西，上面有个大洞洞。“哦，小便盆在这儿呢！”丁丁迷迷糊糊地走过去，滴呖呖呖呖，把小便撒在了大洞洞里了。天亮了。爸爸起床穿鞋，突然大叫起来：“哎呀，我的皮鞋里怎么全是水？”妈妈低头一看，闻到一股臭味：“是小猫的小便吧？”丁丁眼睛睁得大大的，脸儿涨得通红通红，说：“不是小猫的小便，是我的小便。晚上，我起床小便，看它像是小便盆哩！”“哈哈哈哈……”爸爸妈妈大笑起来。爸爸说：“丁丁长大了，丁丁真乖，不吵醒爸爸妈妈，自己会起床小便了。”妈妈笑着告诉丁丁，小便盆就在丁丁的。小床底下。幼儿园小班语言活动教案篇二活动目标：1、乐意听赏故事，能用语言、动作表达故事中的主要内容。2、感受故事情景的趣味性，体验分享带来的快乐。活动准备：1、材料准备：多媒体课件、背景音乐2、经验准备：幼儿对于一些常见动物的外形特征和本领有一定的了解。活动过程：一、导入1、出示绿草地，观察讲述春天来了，天气越来越暖和了，看看绿绿的草地上有谁来了？（小猪）2、介绍小猪胖胖，提出问题。小猪有个好听的名字叫胖胖，天气那么好，猜猜胖胖背着书包到草地上要干吗呢？你们知道什么是野餐吗？你们有没有出去野餐过？小结：今天我们就跟着小猪胖胖一起去草地上野餐吧！看看，他都带了些什么好吃的？二、展开1、模拟小鸟的叫声，引导幼儿进行猜测喳喳喳，谁来啦？你们怎么知道是小鸟飞来了？讲述故事：小鸟闻到香味飞来了，小猪胖胖递给小鸟一个大面包！小猪是怎么给小鸟的？那你们平时会把东西递给好朋友吗？小结：平时我们带来了玩具和身边的朋友交换玩具，和别人离得很近的时候，可以轻轻地把东西递给好朋友。过渡：两个好朋友在草地上快乐的吃着，接着，谁会来呢？2、模拟小松鼠跳的声音，引导幼儿进行猜测讲述故事：扑通！扑通！松鼠闻到香味跳来了谁来啦？松鼠是怎么出来的？跳出来的时候发出了什么声音？小结：原来跳的时候会发出扑通扑通的声音。模仿松鼠跳的动作哦。想知道，松鼠那么着急跳过来，想吃什么东西吗？（播放录音）小结：小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果。小猪胖胖离得那么远所以他是怎么把苹果给小松鼠的？小松鼠离我们那么远，我们也来扔个苹果给小松鼠吧！小结：两个人离得很远的时候可以轻轻扔给他，不过小心不能扔地太重，碰到其他小朋友，如果你能走过去递给他那就更好了。过渡：小松鼠，小猪和小鸟在草地上快乐地野餐着，接下来会有谁呢？3、模拟小猴子跑过来的声音，引导幼儿进行猜测讲述故事：呼哧！呼哧！小猴子闻到香味赶来拉！为什么小猴子会发出呼哧呼哧的声音呢？（夸张一点）小结：是呀，小猴子真着急，它闻到香味想要快点吃到好吃的东西，所以跑的很快，赶来啦！你们跑得很快会发出什么声音？小结：嗯，这就是呼哧呼哧的声音，小猪胖胖看到了赶过来的小猪，马上把饮料递给了小猴子。过渡：好朋友们都吃到了小猪的东西，看看香香的味道又把谁吸引过来了？4、观察画面，引导幼儿猜测、想办法白云闻到香味也飘来了，可是白云住得这么高，帮小猪想想办法，怎么样才能把好吃的送给白云姐姐？（幼儿自由猜测）看看，故事里的小猪想了什么好办法？小结：哈哈有办法了，小猪请来了气球帮忙，把好吃的东西送给了白云姐姐。好朋友们都吃了小猪的东西，可是小猪自己的好东西还多吗？为什么东西越来越少，小猪还是笑眯眯地，很开心呢？小结：小猪把好东西和朋友一起分享着吃，所以很快乐