PAGE\*MERGEFORMAT44小学美术二年级（上册）教学计划一、学生情况分析________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。（一）、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。（二）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。三、教学目标１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。四、教学重难点HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"新课标第一网教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。五、教学措施：1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。附：教学进度表教学进度表周次时间教学内容节数备注预备周9.1—9.2开学报到2天19.5—9.10流动的颜色染色的游戏26天古尔邦节29.12—9.16中秋节39.18—9.23装饰自己的名字26天49.26—9.30彩泥世界快乐多奇妙的电话机25天510.3—10.7国庆节610.8—10.14奇妙的电话机花花衣27天710.17—10.21花花衣对折剪纸25天810.24—10.28对印的图形25天910.31—11.4蜻蜓飞飞25天1011.7—11.11画出你的想象25天1111.14—11.18儿歌变画巧用瓶盖25天1211.21—11.25回家的路25天1311.28—12.2做一道拿手的“菜”我和马儿在一起25天1412.5—12.9风来了25天1512.12—12.1625天1612.19—12.23会转的玩具电脑美术25天1712.26—12.30指偶剧场丰富多彩的玩具25天181.2—1.65天191.9—1.135天第一课流动的颜色【教学目标】1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果，展开想像，并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。【教学重难点】1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。2、培养学生动手能力和观察能力。3、根据吹画的效果巧妙地添画。【教学课时】2课时【课前准备】教师准备几