PAGEPAGE6【冲击高考】2013届高考历史总复习精典例题+详细解析第16讲和平风云，历史启迪20世纪的和平与和平1．(2012·厦门模拟)浏览以下材料，回答成绩。材料一在欧洲各国，和平爆发之初，普通市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，和平脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想……不管对英国人、法国人还是对德国人来说，和平就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段，和平的经济成本还没有得到注重，强调的只是政治心思上的价值。在1914年冬季，大部分人把和平当作短期景象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的次序。与当初的期待相违，和平经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对和平的意义和目标的认真的讨论。……——《20世纪的和平与和平》材料二在世界近代史上，东方国家认为进行和平是国家的合理权利。在此基础上，国际法的奠基人格劳秀斯主张国与国之间的和平该当遭到法律的约束，提出交战规则和关于战俘待遇、兵器运用、除了军事必要外财产不应遭到侵害等准绳。这些准绳后来被东方国家普遍接受。(1)根据材料一、二，分别指出一战爆发前期东方民众和国家对和平的看法。(2)根据材料二概括格劳秀斯对和平的主张，结合所学知识分析促成其思想产生变化的缘由及历史意义。解析：本题考查一战爆发的缘由及其影响。第(1)问，根据材料一概括东方民众对和平的看法，根据材料二概括东方国家对和平的看法；第(2)问，“主张”概括材料二即可，本问的难度在于“缘由”和“历史意义”，“缘由”的解答要与一战的残酷性联系起来，“历史意义”要从减轻和平灾祸的角度归纳。答案：(1)欧洲民众：认为和平是正义的，是保卫和强化国家。国家：和平是国家的合理权利。(2)主张：格劳秀斯主张国际和平应受法律约束，并提出诸如交战规则、战俘待遇、兵器运用等准绳。缘由：第一次世界大战给人类构成空前灾祸，令人们加深了对和平危害的认识，人们普遍渴望和平。意义：格劳秀斯提出的准绳后来被东方国家普遍接受，这将尽量减少和平所酿成的危害；和平主义思潮兴起。2．(2012·泉州一模)浏览以下材料，回答成绩。材料一上面是巴黎和会上四个国家的代表说的话：“我有的是钱，你们都得听我的。”“借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！”“该当把那条腿也打断，叫他永世也爬不起来！”“等老子伤好了再跟你们算账！”材料二华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场和平埋下了第一批火种。——列宁(1)材料一、二反映了哪些帝国主义国家之间存在的矛盾？指出矛盾所在。(2)材料二中列宁所做的判断能否正确？为甚么？解析：本题考查凡尔赛—华盛顿体系。第(1)问，材料一中的前两句话反映了英美的矛盾，后两句话反映了法德矛盾，材料二反映了美日之间的矛盾；第(2)问，可以将成绩转换成“华盛顿体系不能持久保持的缘由”。答案：(1)矛盾：美国与英法争取世界霸权；法国企图经过严峻制裁德国确立在欧洲大陆的霸权；德国不甘心失败，试图东山再起，冲破凡尔赛体系；美日争取亚太地区霸权。(2)判断正确。缘由：美国经过华盛顿会议拆散了英日同盟，压制了日本海军的发展，打破了日本对中国的暂时独霸，引发了日本的不满，日本因而不断寻觅机会冲破华盛顿会议的约束，所以说埋下了下一次和平的火种。3．浏览以下材料：在全部战役(指德国对法国、荷兰、比利时、卢森堡的进攻)中……德国损失了4.5万人。这些损失还不到第一次世界大战中一次进攻所蒙受的损失的一半。法国被认为是东方最强大的国家，它的迅速崩溃自然是一个最令人苦楚的打击。有人指摘说，叛国和怯懦是构成这一灾祸的缘由……但另一些要素仿佛更具决定性。一个要素是苏德条约的影响。这一条约使希特勒能够将军队集中在一条阵线上。1914年，法国曾得到在东线作战的沙俄军队相当大的支援；如今，法国必须单独与德国对抗，仅得到英国比较微薄的支持。或许最重要的是德国在好几个方面，特别是在飞机和坦克的数量和新的闪电战术的发展方面所占优势。法国最高指挥部之所以处于不利地位，不仅是由于装备不充分，更重要的是由于它不能有效地利用它所具有的人力和物力。——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：(1)从材料中可以看出法国迅速败亡的缘由是甚么？(2)你赞同材料中作者的观点吗？请阐述你的理由。解析：本题次要考查浏览材料并从材料中汲取有效信息解答成绩的能力。第(1)问的答案来源于材料本身，只需正确概括即可。第(2)问考查先生的认识判断能力，根据所学和本人的认识来判断即可。答案：(1)缘由：苏德条约的影响；德国预备充分，运用“闪电战”；法国预备不充分，未能有效运用国内人力、物力资源。(2)不赞同