小学数学一年级（上）备课教案4小学数学一年级（上）备课教案4课题9加几第三课时练习课教学内容：86～87页练习十5～9题教学目标1、进一步巩固9加几的计算方法2、熟练计算9加几3、联系生活应用教学重难点9加几的计算方法教学准备卡片、红旗一、基本练习9+5=9＋8＝9＋2＝9＋7＝9＋4＝看卡片，读算式，说得数二、巩固练习1、第5题夺红旗指名两个学生夺红旗，其余学生在书上独立完成。集体订正。颁发红旗。引导比较两边的算式，说说你发现了什么？2、第7题小动物回家游戏森林里修了许多新房子，每种动物都有，请你帮小动物找自己的家方法：出示标有141311121718的楼房，指名扮演小动物各自算卡片找自己的家。3、第8题让学生弄清楚每种商品的价格你可以提哪些数学问题你喜欢那两种玩具，买这两种玩具要多少钱？学生独立填空集体讲评。4、第9题指导弄清题意数一数大树前有几只小兔？树后有8只，一共有多少只兔？学生独立列式，师巡视辅导。指名汇报讲评5、思考题出示珠子图指导看懂图意依次数出每颗黑色珠子前面的红色珠子有多少颗？看一看，红色珠子的颗数有什么规律？猜一猜，手里有多少颗？小组讨论指名汇报。板书设计9加几的练习课8＋9＝179＋8＝17课题8加几第一课时教学内容：88～89页例1～例3，课堂活动1、2题，练习十一第5题。教学目标1、学生在生活中找到8加几的方法。2、会口算8加几，能较清楚的表达自己的口算方法。3、学生通过独立思考，合作交流探讨8加几的口算方法，感受8加几的不同计算方法。教学重难点探索8加几的计算方法教学准备小棒、卡片一、游戏复习找10的好朋友二、新授1、情景引入出示88页情景图，激发兴趣看图，说图的意思你能提哪些数学问题？出示例1图学生说图的意思，并列算式指名汇报，老师板书：8＋5＝学生交流8+5的计算方法指名说一说自己的计算方法看书讨论，你和谁的方法一样？出示算一算：8＋3＝8＋4＝8＋6＝学生独立计算，师巡视辅导。指名回答并订正。2、教学例2：学习4+8出示例2图观察图，列算式4+8学生自己算，并且说方法（小组讨论）看书验证，你喜欢那种方法？算一算8+8=6+8=学生独立练习，口述方法3、教学例3指导弄清题意：数一数窗台上现在有多少盆花？（8盆）小明已经拿走7盆，窗台上原来有多少盆？分组讨论列式并计算指名汇报，集体讲评。三、课堂活动1、完成89页第1题。学生分小组议一议，填一填。指名回答并订正。2、第2题。学生看图，独立列式，指名回答并订正。3、第3题。按规律写出8加几的算式，并与同学交流。四、布置作业。练习十一第5题。板书设计8加几例1：8＋5＝13例2：4＋8＝12例3：原来有多少盆花？8＋7＝15（盆）课题8加几第二课时（练习课）教学内容：90页练习十一1～4、6～10题。教学目标1、进一步掌握8加几的计算方法；2、正确计算；3、提高计算速度和正确率。教学重难点8加几的计算方法教学准备小黑板、小棒一、基本练习1、8+（）＝108＋（）＋4＝142、第1题看图，独立填空，指名说一说自己的计算方法。3、摆一摆，填算式，90页2题。小组合作，先独立摆，再检查说说自己的方法二、指导练习1、90页3题。看图同桌讨论列式计算，老师巡视指导。指名汇报，集体订正。2、第4题。，当前12345678