小学数学一年级（上）备课教案3小学数学一年级（上）备课教案3课题认识物体教学内容：课本第59－60页教学目标1、通过实物和模型辨认和感知长方体，正方体，圆柱体和球2.对简单的几何形体进行分类3.养成良好的学习生活习惯教学重难点辨认长方体，正方体，圆柱体和球教学准备学生搜集盒子教学过一、创设情景请小朋友把课前准备的各种盒子拿出来，前面我们学习了分类，可以按颜色分，可以按形状分，……….今天，我们再来分一分，好吗？你可以自己分，也可以同桌，还可以小组分二、探索(一）教学例1，认识长方体和正方体1.出示教具问：能将这些物体分成两堆吗？2.学生上台分3.讨论：他门是按什麽形状分的？4.你知道他们是什麽形状？板书：长方体，正方体5.老师画长方体和正方体图形6.联系实际，巩固认识7.你们带的里面有没有长方体，正方体？8.生活中还有那些是长方体？正方体？9.课堂活动110.学生先说每个图形的名称，在连线11.学生观察长方体，正方体，看一看，摸一摸，问：你如何辨认他们？12.回忆长方体，正方体的形状（二）教学例21.出示例2教具，学生分成两堆2.讨论：他们按什麽分类的？3.他们是什麽形状？板书：圆柱体，球4.老师画圆柱体和球5.联系实际，巩固认识6.你们有圆柱体吗？有球吗？生活中还有哪些是圆柱体，球？7.再观察圆柱体，求的形状。（三）搭积木搭一搭，说说你用了哪些形状？并说说原因（四）小结今天学习了什麽？三、课堂活动1.连一连先让学生弄清题意，再独立完成。2.数一数，填一填板书设计课题练习七教学内容：课本第61－62页教学目标1、进一步认识长方体，正方体，圆柱体和求利用这些物体搭积木2.激发学生的学习兴趣教学重难点根据不同的形状，搭出不同的积木教学准备贴图教学过3、复习昨天我们学习了哪些物体的形状？4、新授1.找朋友第一行中的物体你认识吗？说说他们的名称。学生介绍电冰箱是什么形状的？填空先让学生在小组里合作完成。对于个别学生教师要作指导集体交流看图填空学生独立完成小组交流集体反馈，说说你是怎样数的？猜一猜同学们，猜一猜，用几个小正方形可以摆一个较大的正方形。摆一摆，在交流三、巩固练习到校园里找认识的物体（2）分组活动，保证纪律（3）比一比，看哪一小组找的多？（4）在小组里汇报（5）谁愿意给全班说说？四、课堂小结板书设计课题综合与实践我有一双小巧手教学内容：课本教学目标5.通过实践，加深对图形的认识，并体会分类的思想方法，提高学习数学的兴趣。6.在教学活动中培养学生的能力。教学重难点巩固本章知识，培养动手动脑的能力教学准备各种图形模具教学过一、激趣导入1.介绍自己带来的物品2.老师拼的这个机器人用了哪些物体？3.这个机器人漂亮吗？你想拼一个吗？板书课题三、实践活动1摸一摸，挑图形2.四个同学为一组，把自己带来的实物放在一起，摸一摸。3.动手拼摆各种物体，教师巡视指导。4.交流汇报。5.分一分，数一数。你拼的物体分别用了什么？用了多少个?帮助个别有困难的学生课堂小结板书设计课题11-20各数的数、说、认、写教学内容：课本第64－67页教学目标1、通过实际操作认识11——20各数2、认识感悟10个一是103.知道11——20各数的组成4.会读11——20各数5.理解个位，十位的意义，当前12345