第页《预备课》教学设计教学目标：1．了解先生数数认数的情况；初步了解计数物体个数的基本方法。2．经过数一数的活动，使先生初步会唱数、逐一对应点数；在交流过程中，让先生学会初步用数表达物体个数的多少；在连线的练习中，让先生能快速将数与物体的数量建立起联系。3．培养先生的观察能力、言语表达能力和倾听能力，初步建立课堂常规。目标分析：先生刚刚从幼儿园迈进学校大门，对课堂学习还不顺应，成心留意的工夫比较短，容易疲劳。并且先生的知识经验不尽相反，知识程度参差不齐。教师可以利用预备课第1课时了解先生数数认数情况，能否能利用点数的方法数数。同时经过数数活动调动先生学习数学的热情和积极性，培养先生有序观察和用数学言语表达所思所想的能力，浸透点数方法和集合思想。教学重点：经过数一数的活动，初步了解先生的数数认数的情况。初步了解计数物体个数的基本方法。教学难点：培养先生的观察能力、言语表达能力和倾听能力，建立课堂常规。教学预备：课件、图示卡片、数字卡片等。教学过程一、导入可爱的孩子们：从今天起，你就是一位小先生了，你会学到很多的数学知识。你会数数吗？你知道你的画用了几种不同的颜色吗？你知道一些卡通人物是由哪些外形拼成的吗？你会看钟表吗？这些都是你将要学习的数学知识，你们想学吗？数学可以帮助你解决许多成绩。从今天起，就让我们共同来数学的海洋里遨游吧。【设计意图：激发先生学习数学的兴味。】二、数一数（一）唱数：谁会从1数到10？先本人数一数。（二）看图数数。1．出示插图，边出示边说：这是一所美丽的乡村小学，今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有甚么？2．按数量观察：（1）数数量是1的事物。图中有几面国旗？有几位老师？一面国旗、一位老师都可以用数字“1”表示。看一看图中还有哪些东西的数量是1？（2）数其他数量是1～5的事物。刚才我们数了数量是1的事物，你还能按照按次接着往下找吗？在先生数数汇报中。教师要鼓励先生：说得很好，你能告诉同学们你是怎样知道它的数量的？3．从主题图中抽取出的各个事物的绝对应的数。（1）出示数过的1～5各数的物品，出示数字。（2）还有用其他数字表示的物品吗？谁来给大家数一数。（3）出示刚才数过的6～10各数的物品，出示数字。4．教室里都有甚么东西，各有几个，你能数一数吗？【设计意图：在全体观察主题图以后，教师突出新的成绩，先生围绕老师的数学成绩进行有序观察和考虑，经历有条理、有步骤的学习数学的过程。】三、课堂练习（一）看图连线。（二）看数画图。画出数量是4的（）。画出数量是7的（）。（三）请同学们进行判断，数和图中的数量分歧吗，可以说以说理由。34410（4）数字儿歌今天我们数了许多物品，其真实我们的生活中，处处都有数学，处处都要用到数学，希望同学们都能有一双擅长发现的眼睛，不断地去发现，去寻觅我们身旁的数学。【设计意图：激发先生对数学的兴味，能够利用课堂上学习的经验进行简单的数学考虑，进入数学学习的世界中。】四、总结哪些同学能一个一个地数物体？在数数的过程中大家要留意三点：眼睛看着，手指点着，口中数着。这样数数才能正确，大家要记住啊！科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。