.精选范本小班《认识五官》的主题活动设计活动目标：1、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用2、激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保护3、粘贴出位置正确的五官图二、活动准备：1、五官的图片2、教唱歌曲:《小手拍拍》三、活动过程：1、共同游戏“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏”2、讨论（1）、“请小朋友告诉老师，你们的小脸上面都有什么？”（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）请一名幼儿上前来让其他幼儿观察“眼睛长在什么地方，有几只？”——最上面有两只眼睛“鼻子有几个，长在什么地方？”——中间有一个鼻子“嘴巴有几张，长在什么地方？”——最下面有一张嘴巴“耳朵有几只，长在什么地方？”——两只耳朵长在两边“请小朋友跟老师说一遍，我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”（2）、五官的作用以及保护五官眼睛——看耳朵——听嘴巴——尝鼻子——闻“他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？”请幼儿谈一谈（教师小结：不能用棍棒等戳眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴；不能把异物塞进鼻子、耳朵、嘴里；少看电视、少玩电游保护好眼睛）3、粘贴（1）、在黑板上画个圈，老师示范贴五官（2）、幼儿自己动手操作，教师个别指导要求：按照正确的位置粘贴活动结束教师和幼儿齐唱《小手拍拍》，让幼儿通过歌曲指出五官在哪里？加深幼儿的印象。