空气捕捉空气(获得某处气体样品)空气的主要成份是氮气和氧气，下图是测定空气中氧气含量的实验装置，回答下列问题：性质活泼的氧气Fe（银白色）在O2中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体(是Fe3O4，但不能说“生成四氧化三铁”，这是结论)。此实验中为什么要预先在瓶底放少量水或者细沙？奇妙的二氧化碳思考四、自然界中的水电解水实验知识提升身边的化学物质第二章我们身边的物质3、对下列物质在氧气中燃烧的现象描述正确的是()A、木炭在氧气中燃烧时，发出白光和放出热量。B、硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无气味的气体。C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射,生成四氧化三铁。D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的烟雾。5、物质的变化过程常伴随着能量的变化，化学变化中通常伴随能量转化，这是因为不同物质所含的化学能的大小不同，在化学变化中物质的化学能可以转化成热能、光能和电能等。(1)举出从环境中吸收热能发生物理变化的例子。(2)镁条燃烧时，化学能转化为______和______。(3)干电池放电是______能转化为______能。1．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据下图回答问题：B.在实验室中，可以用加热氯酸钾（白色固体）、二氧化锰固体混合物制取氧气，且二氧化锰起催化作用。完成如下设计：①明确实验目的：。②收集有关资料：氯酸钾是，二氧化锰是____（填颜色、状态），反应条件；氧气密度__于空气且溶于水。③设计合理方案：发生装置选用，收集装置选用(此两空填序号）。④进行科学实验。2.下列装置为有关二氧化碳的实验，请回答下列问题：作业通过本章学习，请同学们下来以后理论联系实际，更多地关注我们身边的物质。