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还儿童游戏!幼儿园游戏与课程关系扫视做儿童游戏的玩伴!做儿童游戏的玩伴!给幼儿游戏中的自由做儿童游戏的玩伴!怎样通过游戏来“教”?时间保障项目推进幼儿关注幼儿关注创设良好的游戏(学习)环境能适合不同个体需要水平一:了解主题及主题中的人数必要介入今天孩子需要学什么?生成内容接近课程发展目标“以人发展为本”引领着我“关注、观察、倾听更多的孩子”谢谢大家!