三年级下数学教学建议两步乘法解决问题练习课_人教新课标-经典教学教辅文档.docx
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第页练习课学习内容课本第102~103页练习二十三第4~9题。学习目标进一步学会用两步乘法计算解决成绩。习题解析第4题,题意:小明在游泳,曾经游了3个来回。游泳池长25米,他曾经游了多少米?第5题,丽丽有2本相册,每本24页,每页可以放4张照片。一共可以放多少张照片?第6题,李东给爸爸写了一封信,有2页,每页20行,每行24格。大约共有多少字?第7题,妈妈说:一个人每月大约产生37千克垃圾。女儿想:我家三口人,一年要消费多少垃圾?第8题,一座楼房有21层,5个单元,每个单元每层住3户。这座楼里一共有多少户?第9题,运用乘法和加法计算解决的成绩。题意:林森和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一家五口人要去景区旅游,成人票15元,儿童票7元。买票要花多少钱?辅导精要1.“口头作文”。搜集有效的信息,用文字的方式叙说运用成绩,让孩子在解决成绩中进行“口头作文”。2.对有关信息进行再加工。常用词语或句子的再加工。如第7题,一个人每月大约产生37千克垃圾,即每人每月产生的垃圾一样多,都是37千克。正是由于这个一样多,才会有相反的加数,才可能用乘法意义进行列式。这类句式很多,可以经常让孩子加工加工。特殊词语的再加工。如第4题,“来回”的意思是2个25米,可让孩子用手比划一个“来回”。第7题,“一年”有12个月或者说365天,根据题中的其它条件,该当选用12个月。3.分析条件的关系结构。有的条件之间关系明确。如第6题“有2页”和“每页20行”、“每页20行”和“每行24格”两个条件之间的关系了如指掌,所以可以列式24×20×2或者24×(20×2)。所以,我们倡导用这类简单明了的关系分析数量关系,从而达到正确解答的目的。有的条件之间关系不够明确。如第6题“有2页”和“每行24格”之间,要把它们拉上关系,可得看一行,看一行,这恐怕很少有人会这么做。所以,我们反对这类“拉郞配”的方法列式计算,虽然“24×2×20”从算理上也能说得通。有的条件之间没有数学意义。如第8题,一座楼“有21层”和“有5个单元”,有的孩子提出成绩:“共有多少层?”这是没成心义的。列式21×5×3,该当是错误的。4.学习检验向能力提升。检验的内容,可针对解决成绩的结果,如结果能否符合实践情况?计算的过程能否合理?还可针对解决成绩的过程,如怎样搜集信息?分析时从哪里动手?解决成绩的思绪为甚么是这样?为甚么这样算?等等。总之,让孩子独立考虑确定解决成绩的步骤方法,切实经历解决成绩的过程。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学:大家上午好!我是来自预备二班的***。今天,我非常的荣幸,能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻,和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程,人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程,是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时,她说:“从8岁到14岁,我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器,就是每天睡十小时,真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查,竟有27%的人存在着睡眠问题,而其中我国在30%以上,高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注,提醒人们要重视睡眠健康。如今,随着学习、工作压力的增加,失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪,甚至能影响人的免疫系统,更重要的是,失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么,作为青少年的我们,该如何提高学习效率,留出更多的时间来保障睡眠呢?首先,要明确当天晚上学习的目标。学习之前,一定要列个清单出来,这样更便于安排时间,不致于手忙脚乱。其次,减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等;手机要放在不被打扰的地方。再次,养成规律运动的习惯,建议每天运动半小时。适当的运动,对调节睡眠有很大的作用,同时让一整天的精力充沛,保持高效学习状态。最后,我们应当创造一个良好的睡眠环境,周围的温度、湿度和声音,都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟,远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们:睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人,养成高效率学习习惯,为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说,愿你们拥有良好健康的体魄,稳健坚实的步伐,从容不迫的心态,以梦为马,不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起,都有良好的睡眠,美好的心情!拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里,感谢大家的倾听,谢谢!!2024年3月
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